EdTech-Definition und -Gebrauch
Was ist EdTech?
EdTech (eine Kombination aus "Bildung" und "Technologie") bezieht sich auf Hardware und Software, die entwickelt wurden, um das lehrergeführte Lernen in Klassenzimmern zu verbessern und die Bildungsergebnisse der Schüler zu verbessern.
EdTech befindet sich noch in der Anfangsphase seiner Entwicklung, ist aber als Methode zur Anpassung vielversprechend Lehrplan für das Leistungsniveau eines Schülers, indem neue Inhalte in einem Tempo eingeführt und verstärkt werden, das der Schüler kann handhaben.
Die zentralen Thesen
- EdTech, kurz für Education Technology, bezieht sich auf neue technologische Implementierungen im Klassenzimmer.
- Tablets im Klassenzimmer, interaktive Projektionswände und Whiteboards, Bereitstellung von Online-Inhalten und MOOCs sind Beispiele für EdTech.
- Das Ziel von EdTech ist es, die Ergebnisse der Schüler zu verbessern, die individualisierte Ausbildung zu verbessern und die Lehrbelastung für die Ausbilder zu reduzieren.
- Während viele die Technologie im Klassenzimmer loben, befürchten andere, dass sie unpersönlich ist und zur Datensammlung und -verfolgung sowohl von Schülern als auch von Lehrern führen kann.
EdTech verstehen
EdTech kann ein umstrittenes Thema sein. Da ein großer Teil des Bildungssystems gewerkschaftlich organisiert, gibt es Bedenken, dass EdTech ein Versuch ist, bestimmte Klassenpflichten auslaufen zu lassen, um die Kosten zu senken. Die Macher von EdTech betonen das Verbesserungspotenzial der Software und Technologie und geben dem Lehrer die Möglichkeit, eine eher Moderatorenrolle zu übernehmen. Aus Zeitgründen ist es für einen Lehrer schwierig, gemäß dem Lehrplan zu unterrichten, Lernende auf niedrigerem Niveau einzuholen und dennoch die Klassenbesten in ihre Arbeit einzubeziehen. Durch die Automatisierung der Fähigkeitsbewertung und der Anpassung des Schwierigkeitsgrades kann EdTech potenziell zu besseren Ergebnissen für einzelne Schüler und die Klasse als Ganzes führen.
Technologie im Klassenzimmer erlebte zwei Implementierungswellen. Die erste war die Einführung von Hardware im Klassenzimmer. Das Gespräch drehte sich unweigerlich darum, die Software besser zu koordinieren und die gesamte Hardware zu nutzen. Diese Softwarelösungen sind EdTech. Viele von ihnen sind Cloud-basiert und ziehen Sie die Bildungsforschung heran, um Algorithmen festzulegen, wie langsam oder schnell ein Schüler bei verschiedenen Lernzielen vorankommt.
Massive Online Open Online Courses (MOOCs) nutzen Technologie, um eine große Anzahl von Online-Studenten auf der ganzen Welt zu erreichen. Diese Kurse haben zwar auch Probleme, wie niedrige Abschlussquoten, sind jedoch ein Versuch, die Ausbildung so zu gestalten, dass sie für den Benutzer geeignet ist.
EdTech-Bedenken
Viele der Befürchtungen bezüglich EdTech blicken weiter in die Zukunft, wo möglicherweise ganze Kurse durch Software verwaltet werden könnten. Der aktuelle Stand des Feldes verwendet Analyse die Kompetenz eines Schülers in verschiedenen Bereichen des Lehrplans zu beurteilen, was es dem Schüler ermöglicht, in einigen Bereichen schneller voranzukommen, während er sich mehr Zeit nimmt, um Schwächen zu verstärken. Während jeder Schüler einen maßgeschneiderten Lehrplan durcharbeitet, fungiert der Lehrer als Vermittler und Problemlöser mit Einblicken, die die EdTech-Software zu den Stärken und Schwächen eines Schülers liefert.
In der Praxis befindet sich EdTech selbst bei grundlegenden Fächern wie Mathematik oder Lese- und Kompositionsfähigkeiten noch in einem frühen Entwicklungsstadium. Es gibt eine Vielzahl von Designherausforderungen für EdTech. Die größte Hürde ist die Anpassung an unterschiedliche Lernstile im Klassenzimmer. Derzeit wird EdTech normalerweise über einen Laptop oder ein Tablet bereitgestellt, was zu einer Lese-und-Antwort-Lernerfahrung führt. Kritiker haben festgestellt, dass dieser Stil andere Lerntypen – zum Beispiel auditive und kinästhetische Lerner – benachteiligen kann. Wie bei jedem neuen Gebiet der technologischen Entwicklung verbessert sich EdTech, je mehr es genutzt wird und je mehr Feedback gesammelt wird.
EdTech steht jedoch vor zusätzlichen sozialen Hürden. Schüler und noch mehr die Eltern erwarten von einem Lehrer, dass er ein soziales Umfeld schafft, das Gruppenlernen und andere Dynamiken ermöglicht, die derzeit nicht im Rahmen von EdTech liegen. Das Klassenzimmer der Zukunft kann stark von EdTech abhängen, um die schwere Arbeit des Kursdesigns zu erledigen, aber viele Eltern und Erzieher sehen immer noch einen Wert in der Gruppenumgebung getrennt vom reinen Akademiker Tore. Befürworter sagen, dass EdTech wie viele Innovationen im Bildungsbereich versucht, das bestehende Modell zu verbessern, anstatt es vollständig zu ersetzen.
Beispiel für ein börsennotiertes EdTech-Unternehmen
Ab März 2020 hat K12 Inc. (LRN) ist einer der größten Player im EdTech-Bereich. Es konzentriert sich in erster Linie darauf, Schülern im Kindergarten bis zur 12.
Das Unternehmen bietet virtuelle Vollzeit-Klassenzimmer, Einzelkurse sowie Tools und Kurse zur Ergänzung des Lernens an.