Definición de la Escuela de Economía de Chicago

¿Qué es la Escuela de Economía de Chicago?

La Escuela de Chicago es una escuela de pensamiento económico, fundada en la década de 1930 por Frank Hyneman Knight, que promovió las virtudes de los principios del libre mercado para mejorar la sociedad.

Comprendiendo la Escuela de Economía de Chicago

La Escuela de Chicago es una escuela de pensamiento económico neoclásico que se originó en la Universidad de Chicago en la década de 1930. Los principios principales de la Escuela de Chicago son que

Mercado gratuito asignar mejor los recursos en una economía y que una intervención gubernamental mínima, o incluso nula, es lo mejor para la prosperidad económica. La Escuela de Chicago incluye creencias monetaristas sobre la economía, afirmando que la oferta monetaria debe mantenerse en equilibrio con la demanda de dinero. La teoría de la Escuela de Chicago también se aplica a otras disciplinas, incluidas las finanzas y el derecho.

El alumno más destacado de la Escuela de Chicago fue el Premio Nobel Milton Friedman, cuyas teorías eran drásticamente diferentes de la economía keynesiana, la escuela de pensamiento económico predominante en ese momento. Las teorías desarrolladas allí se basaron en modelos matemáticos intensos para probar hipótesis dispares.

Uno de los supuestos fundamentales de la Escuela de Chicago es el concepto de expectativas racionales. La teoría cuantitativa del dinero de Friedman sostiene que los niveles generales de precios en la economía están determinados por la cantidad de dinero en circulación. Al administrar los niveles generales de precios, el crecimiento económico se puede controlar mejor en un mundo donde los individuos y los grupos toman decisiones de asignación económica de manera racional.

También es beneficioso para una economía, según la Escuela de Chicago, la reducción o eliminación de las regulaciones comerciales. George Stigler, otro premio Nobel, desarrolló teorías sobre el impacto de la regulación gubernamental en las empresas. La Escuela de Chicago es libertaria y laissez-faire en su esencia, rechazando las nociones keynesianas de los gobiernos que gestionan la demanda económica agregada para promover el crecimiento.

Contribuciones importantes

La Escuela de Chicago también es conocida por sus contribuciones a la teoría financiera. Eugene Fama ganó el Premio Nobel de Ciencias Económicas en 2013 por su trabajo basado en su conocido hipótesis de mercado eficiente (EMH). Al otorgar los premios, la Real Academia Sueca de Ciencias dijo: "En la década de 1960, Eugene Fama demostró que los movimientos del precio de las acciones son imposible de predecir en el corto plazo y que la nueva información afecta los precios casi de inmediato, lo que significa que el mercado está eficiente. El impacto de los resultados de Eugene Fama se ha extendido más allá del campo de la investigación. Por ejemplo, sus resultados influyeron en el desarrollo de los fondos indexados ".

Críticas a la Escuela de Economía de Chicago

La Escuela de Chicago gozaba de prestigio y seguidores leales antes de la crisis financiera y la Gran Recesión. Ex presidente de la Fed Alan Greenspan Se pensaba que era un defensor de la Escuela de Chicago: un monetarista en sus pensamientos sobre la oferta monetaria y un seguidor del libertarismo al estilo de Ayn Rand. De manera similar, la hipótesis del mercado eficiente puede haber influido en los puntos de vista del ex presidente de la Fed, Ben Bernanke, cuando compareció ante el Congreso de los EE. UU. 28 de marzo de 2007, y declaró que "el impacto en la economía y los mercados financieros en general de los problemas en el mercado de alto riesgo parece ser contenido ".

Si los mercados se comportan de manera eficiente, dice la teoría de la Escuela de Chicago, entonces es poco probable que haya grandes desequilibrios, y mucho menos una crisis como la que se desarrolló en los últimos años de esa década. Durante el estallido de la crisis financiera, surgieron dudas sobre por qué el presidente Bernanke y otros en los puestos más altos no regularon adecuadamente el sector bancario. Otros académicos se volvieron contra la Escuela de Chicago. Paul Krugman, el mismo premio Nobel, criticó los principios básicos de la Escuela de Chicago. Otro economista notable, Brad DeLong de la Universidad de California, Berkeley, dijo que la Escuela de Chicago había sufrido un "colapso intelectual".