मानव विकास सूचकांक (एचडीआई) परिभाषा

मानव विकास सूचकांक (HDI) क्या है

मानव विकास सूचकांक (HDI) संयुक्त राष्ट्र द्वारा विकसित और संकलित एक आँकड़ा है जो विभिन्न देशों के सामाजिक और आर्थिक विकास के स्तरों को मापने और मापने के लिए है। यह रुचि के चार प्रमुख क्षेत्रों से बना है: स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्ष, जीवन प्रत्याशा जन्म के समय, और सकल राष्ट्रीय प्रति व्यक्ति आय. यह सूचकांक समय के साथ विकास स्तरों में परिवर्तन का पालन करने और विभिन्न देशों के विकास स्तरों की तुलना करने के लिए उपयोग किया जाने वाला एक उपकरण है।

मानव विकास सूचकांक (एचडीआई) को समझना

मानव विकास सूचकांक (एचडीआई) की स्थापना व्यक्तियों पर जोर देने के लिए की गई थी, अधिक सटीक रूप से संतोषजनक काम और जीवन को महसूस करने के उनके अवसरों पर। व्यक्तिगत मानव विकास के लिए किसी देश की क्षमता का मूल्यांकन करने के लिए एक पूरक मीट्रिक प्रदान करता है मानक आर्थिक विकास के आंकड़ों पर विचार करने के अलावा देश के विकास के स्तर का मूल्यांकन करना, जैसे जैसा सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी)।

इस सूचकांक का उपयोग राष्ट्रों के विभिन्न नीति विकल्पों की जांच करने के लिए भी किया जा सकता है; यदि, उदाहरण के लिए, दो देशों में लगभग समान हैं सकल राष्ट्रीय कमाई (जीएनआई) प्रति व्यक्ति, तो यह मूल्यांकन करने में मदद कर सकता है कि वे व्यापक रूप से असमान मानव विकास परिणामों का उत्पादन क्यों करते हैं। एचडीआई के समर्थकों को उम्मीद है कि इसका उपयोग ऐसी उत्पादक सार्वजनिक नीति बहस को प्रोत्साहित करने के लिए किया जा सकता है।

एचडीआई को कैसे मापा जाता है?

एचडीआई मानव विकास में बुनियादी उपलब्धि स्तरों का एक सारांश माप है। किसी देश का परिकलित एचडीआई जीवन के प्रत्येक पहलू के सूचकांक का औसत है जिसकी जांच की जाती है: ज्ञान और समझ, एक लंबा और स्वस्थ जीवन, और एक स्वीकार्य जीवन स्तर। चार घटकों में से प्रत्येक को 0 और 1 के बीच के पैमाने पर सामान्यीकृत किया जाता है, और फिर तीन घटकों के ज्यामितीय माध्य की गणना की जाती है।

एचडीआई के स्वास्थ्य पहलू को जीवन प्रत्याशा द्वारा मापा जाता है, जैसा कि जन्म के समय गणना की जाती है, प्रत्येक में देश, सामान्यीकृत ताकि यह घटक 0 के बराबर हो जब जीवन प्रत्याशा 20 हो और जीवन 1 के बराबर हो प्रत्याशा 85 है।

शिक्षा को दो स्तरों पर मापा जाता है: किसी देश के निवासियों के लिए स्कूली शिक्षा के औसत वर्ष और स्कूली शिक्षा के अपेक्षित वर्ष जो एक बच्चे की स्कूल शुरू करने की औसत आयु पर होते हैं। इनमें से प्रत्येक को अलग-अलग सामान्यीकृत किया जाता है ताकि 15 औसत स्कूली शिक्षा एक के बराबर हो, और 18 साल की अपेक्षित स्कूली शिक्षा एक के बराबर हो, और दोनों के एक साधारण माध्य की गणना की जाती है।

जीवन स्तर का प्रतिनिधित्व करने के लिए चुना गया मीट्रिक प्रति व्यक्ति जीएनआई है खरीदने की क्षमता समता (पीपीपी), औसत आय को दर्शाने के लिए उपयोग की जाने वाली एक सामान्य मीट्रिक। जीवन स्तर को सामान्यीकृत किया जाता है ताकि यह 1 के बराबर हो जब प्रति व्यक्ति जीएनआई $ 75,000 हो और 0 के बराबर हो जब जीएनआई प्रति व्यक्ति $ 100 हो। प्रत्येक देश के लिए अंतिम मानव विकास सूचकांक स्कोर की गणना सामान्यीकृत घटक स्कोर के उत्पाद के घनमूल को लेकर तीन घटकों के ज्यामितीय माध्य के रूप में की जाती है।

सूचकांक की सीमाएं

एचडीआई मानव विकास का एक सरलीकरण और स्वीकार्य रूप से सीमित मूल्यांकन है। एचडीआई विशेष रूप से जीवन की गुणवत्ता के कारकों को प्रतिबिंबित नहीं करता है, जैसे कि सशक्तिकरण आंदोलन या सुरक्षा की समग्र भावना। इन तथ्यों की मान्यता में, मानव विकास रिपोर्ट कार्यालय (एचडीआरओ) अतिरिक्त समग्र प्रदान करता है लिंग असमानता या नस्लीय जैसे असमानता के मुद्दों सहित जीवन के अन्य पहलुओं का मूल्यांकन करने के लिए सूचकांक असमानता।किसी देश के एचडीआई की जांच और मूल्यांकन इन और अन्य कारकों की जांच के साथ मिलकर किया जाता है, जैसे कि देश की दर आर्थिक विकास, रोजगार के अवसरों का विस्तार, और एक के भीतर जीवन की समग्र गुणवत्ता में सुधार के लिए की गई पहल की सफलता देश।

कई अर्थशास्त्रियों ने एचडीआई की आलोचना की है कि यह अनिवार्य रूप से एक के रूप में बेमानी है एचडीआई, इसके घटकों, और आय के सरल उपायों के बीच उच्च सहसंबंधों का परिणाम प्रति व्यक्ति प्रति व्यक्ति जीएनआई (या यहां तक ​​कि प्रति व्यक्ति जीडीपी) समग्र एचडीआई और अन्य दो घटकों के साथ मूल्यों और रैंकिंग दोनों के साथ बहुत अधिक संबंध रखता है। इन मजबूत और सुसंगत सहसंबंधों को देखते हुए, देशों में प्रति व्यक्ति GNI की तुलना करना आसान और स्पष्ट होगा अतिरिक्त घटकों के लिए डेटा एकत्र करने में समय और संसाधन खर्च करें जो समग्र रूप से बहुत कम या कोई अतिरिक्त जानकारी प्रदान नहीं करते हैं अनुक्रमणिका।

वास्तव में, समग्र सूचकांक डिजाइन का मूल सिद्धांत कई अतिरिक्त शामिल नहीं करना है घटक जो इस तरह से दृढ़ता से सहसंबद्ध हैं जो यह सुझाव देते हैं कि वे समान अंतर्निहित को प्रतिबिंबित कर सकते हैं घटना। यह अक्षम दोहरी गणना को रोकने और डेटा में संभावित त्रुटियों के अतिरिक्त स्रोतों को पेश करने से बचने के लिए है।

एचडीआई के मामले में, घटकों को शामिल करना समस्याग्रस्त है क्योंकि यह आसानी से प्रशंसनीय है कि उच्च औसत आय सीधे दोनों अधिक निवेश की ओर ले जाती है औपचारिक शिक्षा और बेहतर स्वास्थ्य और दीर्घायु में, और स्कूली शिक्षा और जीवन प्रत्याशा के वर्षों की परिभाषा और माप अलग-अलग देशों में व्यापक रूप से भिन्न हो सकते हैं। देश।