Dunning-Kruger-effekten: betydning og eksempler i finans
Hva er Dunning-Kruger-effekten?
Dunning-Kruger-effekten er en kognitiv skjevhet først beskrevet av psykologene David Dunning og Justin Kruger i 1999. Det oppstår når personer med lavt nivå av kunnskap, ferdigheter eller kompetanse på et bestemt felt overvurderer sin egen evne og kunnskap.
Sagt på en annen måte, folk som ikke vet hva de snakker om har en tendens til å (feilaktig) tro at de vet hva de snakker om. Samtidig kan eksperter på et felt undervurdere sin egen kunnskap og kompetanse. Denne delen av grunnen til at Dunning og Krugers funn ligner på imposter-syndrom, hvor høytprestere begynner å tvile på evnene deres.
I finans og investering kan folk som overvurderer kunnskapen og evnen sin på grunn av Dunning-Kruger-effekten gjøre uklokt eller altfor risikabelt investering beslutninger som kan medføre betydelige tap. Dette kan for eksempel skje når folk føler seg trygge på sin evne til å forutsi markedstrender eller forstå komplekse finansielle instrumenter, til tross for at de mangler nødvendig kompetanse.
Viktige takeaways
- Dunning-Kruger-effekten er et psykologisk fenomen der mennesker med lavt nivå av ferdigheter eller kunnskap i stor grad overvurderer deres opplevde kunnskapsferdigheter.
- De som skårer dårligst på faktisk ytelse eller kunnskap er ofte de samme som vurderer seg selv høyest og trygge på sine (feilaktige) påstander.
- Samtidig har de personene med faktiske ferdigheter eller kunnskaper en tendens til å undervurdere sine evner i et fenomen som kalles imposter-syndrom.
- Først beskrevet i en forskningsartikkel fra 1999, har Dunning-Kruger-effekten blitt replikert mange ganger. Det kan påvirke mange livsaspekter, inkludert investeringsbeslutninger.
- Minimering av Dunning-Kruger-effekten kan oppnås gjennom utdanning, opplæring, aksept av kritikk og tilbakemeldinger og objektive evalueringer av kunnskap eller evner.
Hvorfor Dunning-Kruger-effekten skjer
Dunning-Kruger-effekten antas å oppstå på grunn av en kombinasjon av kognitive begrensninger og mangel på subjektiv selvbevissthet. Personer med begrenset kunnskap eller ekspertise på et felt er ofte uvitende om sine egne begrensninger, noe som kan resultere i en oppblåst følelse av kompetanse.
Med andre ord, når noen ikke vet det de ikke vet, er de tilbøyelige til å overvurdere kunnskapen sin. Det har blitt beskrevet i daglig tale som "dumme mennesker som ikke skjønner at de er dumme." Samtidig har de med mer ekspertise kan komme til å undervurdere deres evner etter hvert som de blir mer bevisste på kompleksiteten i deres felt.
Fenomenet ble først beskrevet i en studie fra 1999 med tittelen "Ufaglært og uvitende om det: hvordan vanskeligheter i Å erkjenne sin egen inkompetanse fører til oppblåste selvevalueringer,» av sosialpsykologene David Dunning og Justin Kruger.
En annen årsak til effekten kan være mangel på innsikt eller metakognisjon, som er evnen til å reflektere ærlig og objektivt over egne ferdigheter eller prestasjoner. Hvis noen konsekvent overvurderer evnene sine, kan de også ha større sannsynlighet for å avvise tilbakemeldinger, noe som kan spille en rolle i fortsatt underprestasjoner.
I tillegg kan effekten oppstå ved at folk bruker sine egne subjektive kriterier for hva det vil si å være god i noe, fremfor objektive, standardiserte tiltak.
Forfatterne oppdaget at personer med lavt kompetansenivå i et bestemt domene var mer sannsynlig å overvurdere sine evner, mens de med høyere kompetansenivåer var mer sannsynlig å undervurdere evnene sine, og dannet en omvendt U-formet tomt. Dunning og Kruger vurderte deltakernes faktiske og oppfattede evner på en rekke ulike felt, inkludert humor, logisk resonnement og engelsk grammatikk.
Dunning-Kruger-effekten er en type kognitiv partiskhet. Mange lignende psykologiske skjevheter påvirker økonomiske investorer, inkludert representativ skjevhet, kognitiv dissonans, bekreftelsesskjevhet, tilknytningsskjevhet, hjemlandsskjevhet, forankringsskjevhet og begavelseseffekten.
I grammatikkstudiet fullførte studenter en test på American Standard Written English, og evaluerte deretter deres oppfattede grammatikkevne og forventet testytelse. De som skåret lavest på testen hadde en tendens til å drastisk overvurdere både deres oppfattede grammatikk evne og forventet testscore, mens de som skåret høyest hadde en tendens til å undervurdere evnen og testen score.
Å sammenligne egenvurderinger (subjektiv evne) med faktisk ytelse (objektiv evne) er fortsatt den primære måten å oppdage og måle Dunning-Kruger-effekten på. En studie fra 2008 replikerte de opprinnelige funnene, og viste at folk i det nedre kvartalet når det gjelder faktisk ytelse forventet å se resultater på 60 % når de bare scoret 38,4 %.
Folk i den midterste halvdelen forventet å score 72,6 %, men oppnådde faktisk 61,7 %. I mellomtiden forventet de i det øvre kvartalet å score 75,6 % og faktisk scoret høyere, i gjennomsnitt 84,1 %. Flere andre studier har også replikert disse generelle funnene på tvers av ulike sammenhenger.
Dunning og Krugers funn viser at etter hvert som et individs faktiske kompetanse øker, vil ulikhetene mellom egenvurdering og faktisk ytelse reduseres, noe som til slutt fører til en mer nøyaktig egenvurdering.
Virkningen av Dunning-Kruger-effekten
Dunning-Kruger-effekten påvirker enkeltpersoner på tvers av ulike felt, inkludert næringsliv, finansiere, medisin og politikk. Det kan ofte føre til dårlig beslutningstaking, ineffektivitet, og andre negative utfall.
Dunning-Kruger-effekt på arbeidsplassen
Dunning-Kruger-effekten kan manifestere seg i form av at ansatte tar på seg oppgaver utover deres faktiske ferdigheter eller ta avgjørelser uten å forstå konsekvensene eller mulige konsekvenser effekter. I tillegg kan personer som lider av effekten avvise tilbakemeldinger eller konstruktiv kritikk fordi de forblir overbevist om sine egne evner og forsvarer valgene de har tatt. Dette kan føre til manglende vekst og utvikling, samt problemer med å samarbeide med andre.
En potensiell fallgruve er at ansettelsesledere feilaktig kan ansette dårlige kandidater som virker selvsikre under intervjuprosessen, men som faktisk er ofre for Dunning-Kruger-effekten. Tilsvarende kan kampanjer deles ut til denne typen ansatte av lignende årsaker.
Dunning-Kruger-effekten i næringsliv og finans
Dunning-Kruger-effekten kan i betydelig grad påvirke økonomiske beslutninger og investeringsstrategier. Uerfarne investorer kan overvurdere deres evner til å velge aksjer, analysere selskaper eller forutsi markedstrender, noe som fører til dårlige investeringsvalg og potensielle økonomiske tap. Dette inkluderer også manglende gjenkjennelse risikoer som kan være til stede, men ikke gjenkjennes.
Folk som overvurderer evnene sine kan ignorere ekspertråd, for eksempel fra en finansiell rådgiver, spesielt hvis det rådet går imot deres forutinntatte meninger.
Dunning-Kruger-effekten i medisin
I medisin kan denne effekten føre til helsevesen fagfolk overvurderer kunnskapen sin og stiller feil diagnoser eller behandlingsanbefalinger. Dette kan ha form av manglende kritisk diagnose eller unnlatelse av å bestille de riktige testene, noe som fører til forsinket behandling eller til og med feildiagnostisering. Dette kan selvsagt få alvorlige konsekvenser for pasientbehandling og helseutfall.
Slik unngår du Dunning-Kruger-effekten
For å beskytte seg mot Dunning-Kruger-effekten er det viktig å oppsøke ulike perspektiver, gjenkjenne sine egne begrensninger og være åpen for tilbakemeldinger og konstruktiv kritikk. Å være både ydmyk og realistisk om sine faktiske evner og kunnskap kan være vanskelig, men det er avgjørende for å unngå fallgruvene beskrevet ovenfor.
Å engasjere seg med kolleger, mentorer og fageksperter kan også bidra til å bygge en mer nøyaktig forståelse av ens kunnskap og evner og kan bidra til å unngå kostbare feil. Ikke anta at du er overlegen eller vet mer enn de med ekspertopplæring og legitimasjon innen et felt. Utdanning og opplæring er faktisk den beste måten å få den faktiske kunnskapsbasen som trengs for å komme med ekspertpåstander.
Videre kan helseorganisasjoner etablere klare retningslinjer og protokoller for beslutningsprosesser som enkeltpersoner må følge med uavhengig av hva de tror de vet, og gi muligheter for fagfolk til å samarbeide og dele sin kunnskap og ekspertise.
Hva er den "dobbelte forbannelsen" til Dunning-Kruger-effekten?
Den "doble forbannelsen" til Dunning-Kruger-effekten oppstår når:
- Lavt kvalifiserte mennesker overvurderer i stor grad sine egne ferdigheter eller kunnskaper
- Høyt kvalifiserte mennesker har en tendens til å undervurdere egne ferdigheter eller kunnskaper
Er Dunning-Kruger-effekten ekte?
Siden den opprinnelige studien av Kruger og Dunning i 1999, har flere studier replikert og støttet eksistensen av deres navnebror-effekt på tvers av forskjellige domener. Noen forskere har imidlertid stilt spørsmål ved den statistiske modelleringen som ble brukt i den opprinnelige studien og kritisert overanvendelse av teorien til en rekke situasjoner der den kanskje ikke er relevant. Til tross for denne kritikken er Dunning-Kruger-effekten fortsatt anerkjent som en ekte kognitiv skjevhet som kan påvirke folks oppfatning av egne ferdigheter og kunnskaper.
Hva er det motsatte av Dunning-Kruger-effekten?
Selv om det ikke er noen nøyaktig motsetning til Dunning-Kruger-effekten, kan imposter-syndrom brukes til å beskrive det faktum at høyt trente og dyktige mennesker kan undervurdere sin egen evne eller verdi. Bedragersyndrom oppstår når de som er kompetente og dyktige likevel føler at de er bedragere eller bedragere som ikke fortjener deres suksess. Dette kan føre til følelser av selvtillit, angst og frykt for å bli avslørt som en svindel.
Hvem er mest utsatt for imposter-syndrom?
Bedragersyndrom kan påvirke alle, uavhengig av yrke, bakgrunn eller prestasjonsnivå. Imidlertid er det ofte forbundet med høytpresterende individer, perfeksjonister og/eller de i konkurrerende miljøer som kan komme til å tvile på sine egne evner.
Bunnlinjen
Dunning-Kruger-effekten ble først identifisert i 1999 av et par psykologer, og beskriver en allestedsnærværende fenomen blant mennesker der de med lav kompetanse eller kunnskap har en tendens til å overvurdere ferdighetene sine og kunnskap. Motsatt har de med stor dyktighet eller kunnskap en tendens til å undervurdere seg selv i stedet.
Virkningen av Dunning-Kruger-effekten spenner over mange domener og kontekster, og i forretnings- og investeringsverdenen kan det føre til dårlige ansettelses- og forfremmelsesbeslutninger, overtillit, dårlige handelsstrategier og overdreven risikotaking, blant annet skadelig effekter. For å minimere Dunning-Kruger-effekten kan man utdanne eller trene seg til å bli ekspert på et felt, lytte til kunnskapsrike råd og tilbakemeldinger og være åpen for nye ideer.
