Как колледжи зарабатывают деньги

Колледжи и университеты имеют множество способов получения доходов для управления своими бюджетами и обучения своих студентов. К ним относятся плата за обучение и сборы, которые студенты платят за получение степени. В свою очередь, выпускники могут получить значительную выгоду: получение образования уже давно ассоциируется с более высокий пожизненный заработок — например, степень бакалавра в среднем стоит 2,8 миллиона долларов за всю жизнь. доход.

Но зарабатывание денег может оказаться сложной задачей для высших учебных заведений, когда посещаемость отстает. Зачисление в школу в последние несколько лет отставало, но стабилизировалось в 2022 и 2023 годах. Осенью 2022 года общий набор студентов в колледжи сократился на 0,7%, или на 132 128 студентов меньше. На весенний семестр 2023 года общий набор учащихся снизился на 0,5%.

Снижение числа учащихся может усилить давление на школы, заставляя их искать новые способы получения доходов, или вынудить их сократить свои бюджеты, повысить плату за обучение или даже закрыть свои двери.

Источники финансирования колледжа

Колледжи и университеты могут получить финансирование различными способами. Откуда школа получает деньги, может зависеть от того, является ли она государственным или частным учреждением, работает ли рассматриваемая школа как коммерческая или некоммерческая организация основе.

Во-первых, колледжи и университеты, в том числе двух- и четырехлетние школы, получают значительное финансирование от федерального правительства. Например, в 2023 году правительство заплатило 83,9 миллиарда долларов на высшее образование. Эти деньги включают в себя кредиты, финансовую помощь, гранты, другие федеральные выплаты и трасты.

И все типы школ получают доход от платы за обучение и другие доходы от нефедерального финансирования, но то, как работает эта формула, различается в зависимости от типа.

Как государственные университеты зарабатывают деньги

Плата за обучение и сборы, выплачиваемые студентами, составляют значительную долю финансирования государственных колледжей и университетов. Типичный студент, посещающий четырехгодичный государственный колледж на территории штата, заплатил за обучение 9 377 долларов; в среднем студенты из других штатов платили 27 091 доллар.

Государственные университеты также получают финансирование из налоговых поступлений штата, но в последние годы эта сумма значительно снизилась. Исследование Центра бюджетных и политических приоритетов (CBPP) сообщает, что в 2018 учебном году двух- и четырехгодичные колледжи получили на 6,6 миллиарда долларов меньше (с поправкой на инфляцию), чем в 2008 году. В целом штаты потратили на одного учащегося на 13% меньше, а шесть штатов потратили более чем на 30% меньше. Согласно отчету CBPP, одним из результатов этого сокращения государственного финансирования является повышение платы за обучение на 37% с 2008 года.

В 2020 году 32 штата потратили на одного студента на 1500 долларов меньше, чем в 2008 году. Однако в 2022 году расходы штата выросли на 6,5% за счет федерального финансирования помощи. Неясно, будет ли федеральное финансирование помощи последовательным.

Пожертвования являются еще одним источником дохода. Эндаумент — это деньги, которые инвестируются в колледж или университет с целью поддержки его миссии. Школы, получающие пожертвования, могут использовать эти деньги для финансирования исследовательских проектов или расширения пакетов помощи для подходящих учащихся. Средний размер пожертвований в государственных четырехлетних школах составляет 35,4 миллиона долларов.

Как частные колледжи зарабатывают деньги

Частные колледжи и университеты также получают доход, взимая плату со студентов. обучение— значительно более высокая плата за обучение, чем в государственных колледжах. Средняя стоимость обучения и сборов в некоммерческом четырехлетнем частном университете составляет 38 768 долларов. Это означает, что потеря даже одного студента может означать потерю более 155 000 долларов дохода от обучения в течение четырех лет.

Помимо платы за обучение, частные школы также получают финансирование за счет пожертвований. Средний размер пожертвований частных некоммерческих четырехлетних колледжей и университетов составляет 37,1 миллиона долларов. Однако некоторые университеты имеют гораздо более высокие пожертвования.

Например, в финансовом году, закончившемся 30 июня 2022 года, фонд Гарвардского университета распределил 2,1 миллиарда долларов. Эти деньги были использованы для финансирования конкретных академических программ и стипендий, предлагаемых школой. Большие пожертвования означают, что некоторые школы могут предлагать очень щедрые стипендии, чтобы компенсировать высокие затраты на обучение.

Частные колледжи, как правило, дороже, чем государственные колледжи или университеты, поскольку они не получают государственного финансирования.

Коммерческие против. Некоммерческие школы

Независимо от того, работает ли школа на коммерческой или некоммерческой основе, может влиять на то, как она зарабатывает деньги и сколько стоит обучение учащихся. Это также может повлиять на качество образования, которое получает учащийся, и на то, как деньги реинвестируются в школьные образовательные программы.

ГарвардНапример, это частный университет, работающий на некоммерческой основе. Это означает, что деньги, полученные от пожертвований, оплаты обучения или других источников, реинвестируются в школу. Будучи некоммерческой организацией, школа также пользуется освобожденный от налогов статус как на федеральном уровне, так и на уровне штатов. Хотя Гарвард предлагает первоклассное образование, в нем также предусмотрен годовой счет за обучение в размере 54 269 долларов США для студентов дневной формы обучения на 2023/2024 учебный год.

Плата за обучение составила 21% от общего операционного дохода Гарварда за 2022 год, при этом доход от пожертвований составил 36% дохода. Исследовательские гранты, подарки и другие источники финансирования составили остальную часть доходов школы.

Сравните стоимость обучения в Гарварде со стоимостью обучения в Университете Фулл Сейл, частной коммерческой школе, расположенной в Винтер-Парке, Флорида. Full Sail взимает от 50 000 до 97 750 долларов за обучение и сборы за получение степени бакалавра.

Финансирование спорта и колледжей

Спорт может принести большую прибыль государственным и частным колледжам и университетам. Например, типичный доход спортивных отделений государственных школ в 2018 году достиг 125 миллионов долларов. В совокупности легкая атлетика первого дивизиона заработала в 2019 году 15,8 миллиарда долларов.

Одними из самых популярных и самых прибыльных видов спорта для колледжей и университетов являются мужской футбол и мужской баскетбол, за которыми следуют другие мужские и женские виды спорта соответственно. Что касается того, как эти деньги тратятся, то они в первую очередь распределяются между пакетами помощи студентам, модернизацией помещений и оборудования, а также зарплатами тренеров.

Какой доход школа может получить от спорта, может зависеть от того, насколько популярны ее команды в конкурентной среде. Школа NCAA Division I, имеющая значительное количество учеников, тысячи выпускников и давнюю конкуренцию с другой школой. Например, школа первого дивизиона может получать больший доход, чем меньшая частная школа, конкурирующая в более низком дивизионе.

Доходы от спорта также зависят от сил, находящихся вне контроля школы. Отмена 2020 года. мартовское безумие Например, турнир из-за пандемии COVID-19 означал, что NCAA распределила всего 246 долларов. миллионов школам и конференциям Дивизиона I в 2020 году по сравнению с 611 миллионами долларов, распределенными в 2019.

Что означает потеря доходов для школ

Продолжающееся снижение приема в колледжи может усилить давление как на государственные, так и на частные университеты, коммерческие и некоммерческие, с целью восполнить финансовый дефицит. Для некоторых это может означать сокращение бюджетов, чтобы операционные расходы были более согласованы с доходами. Для других это может означать переосмысление источников доходов.

Например, повышение платы за обучение может помочь школам компенсировать потерянные доходы за счет меньшей группы учащихся. Но повышение платы за обучение может оказаться палкой о двух концах, если оно заставит больше студентов искать менее дорогие школы или вообще отказаться от высшего образования. С другой стороны, снижение стоимости обучения может привлечь студентов, которые ищут доступность обучения. Но одного этого может быть недостаточно для увеличения доходов, не говоря уже о том, чтобы вернуть их на допандемический уровень.

Государственное финансирование может быть увеличено для поддержки государственных колледжей и университетов. Но такая инициатива должна получить поддержку в Конгрессе, и она должна быть сбалансирована с другими бюджетными проблемами. Также необходима общественная поддержка, поскольку увеличение финансирования колледжей может означать повышение налогов.

Нижняя линия

Обучение в колледже становится все более недоступным для многих студентов. Школы должны будут стратегически подходить к управлению своими финансами и увеличению набора учащихся, чтобы избежать наихудшего сценария. Этот сценарий — полное закрытие колледжа или его исчезновение в результате слияния с более сильным учебным заведением — становится все более распространенным за последние четыре года.