Human Development Index (HDI) Definition

Hvad er Human Development Index (HDI)

Human Development Index (HDI) er en statistik udviklet og udarbejdet af FN til måling og forskellige landes niveauer af social og økonomisk udvikling. Det består af fire hovedinteresseområder: gennemsnitlige skolegang forventede år med skolegang, Forventede levealder ved fødslen og bruttonational indkomst pr. indbygger. Dette indeks er et værktøj, der bruges til at følge ændringer i udviklingsniveauer over tid og sammenligne udviklingsniveauer i forskellige lande.

Forståelse af Human Development Index (HDI)

Human Development Index (HDI) blev oprettet for at lægge vægt på enkeltpersoner, mere præcist på deres muligheder for at realisere tilfredsstillende arbejde og liv. Evaluering af et lands potentiale for individuel menneskelig udvikling giver en supplerende metrik for evaluere et lands udviklingsniveau ud over at overveje standardøkonomiske vækststatistikker, f.eks som bruttonationalprodukt (BNP).

Dette indeks kan også bruges til at undersøge nationernes forskellige politiske valg; hvis for eksempel to lande har nogenlunde det samme bruttonationalindkomst (BNI) pr. Indbygger, så kan det hjælpe med at evaluere, hvorfor de producerer vidt forskellige menneskelige udviklingsresultater. Tilhængere af HDI håber, at det kan bruges til at stimulere en sådan produktiv offentlig politisk debat.

Hvordan måles HDI?

HDI er en opsummerende måling af grundlæggende præstationsniveauer i menneskelig udvikling. Den beregnede HDI i et land er et gennemsnit af indekser for hvert af de livsaspekter, der undersøges: viden og forståelse, et langt og sundt liv og en acceptabel levestandard. Hver af de fire komponenter normaliseres til skalering mellem 0 og 1, og derefter beregnes det geometriske middel af de tre komponenter.

Det sundhedsmæssige aspekt af HDI måles ved den forventede levetid, beregnet på tidspunktet for fødslen, i hver land, normaliseret således at denne komponent er lig med 0 når levealderen er 20 og lig med 1 når livet forventet er 85.

Uddannelse måles på to niveauer: de gennemsnitlige år med skolegang for beboere i et land og de forventede år for skolegang, som et barn har i gennemsnitsalderen for skolestart. Disse normaliseres hver for sig, således at 15 gennemsnitlige skoleår er lig med en, og 18 års forventet skolegang er lig med en, og et simpelt middel af de to beregnes.

Den metric, der er valgt til at repræsentere levestandarden, er BNI pr. Indbygger baseret på købekraft paritet (PPP), en fælles metric, der bruges til at afspejle gennemsnitsindkomsten. Levestandarden er normaliseret, så den er lig med 1, når BNI pr. Indbygger er $ 75.000 og lig med 0, når BNI pr. Indbygger er $ 100. Den endelige score for Human Development Index for hvert land beregnes som et geometrisk middelværdi af de tre komponenter ved at tage terningroden af ​​produktet af de normaliserede komponentscores.

Begrænsninger af indekset

HDI er en forenkling og en ganske vist begrænset evaluering af menneskelig udvikling. HDI afspejler ikke specifikt livskvalitetsfaktorer, såsom empowerment-bevægelser eller generelle følelser af sikkerhed. Som anerkendelse af disse fakta leverer Human Development Report Office (HDRO) yderligere komposit indeks til evaluering af andre livsaspekter, herunder ulighedsspørgsmål såsom kønsforskelle eller race ulighed.Undersøgelse og evaluering af et lands HDI foretages bedst sammen med undersøgelse af disse og andre faktorer, såsom landets sats på økonomisk vækst, udvidelse af beskæftigelsesmulighederne og succesen med initiativer, der er taget for at forbedre den generelle livskvalitet inden for en Land.

Flere økonomer har rejst kritikken af ​​HDI om, at den i det væsentlige er overflødig som en resultat af de høje sammenhænge mellem HDI, dets komponenter og enklere mål for indkomst pr indbygger. BNI pr. Indbygger (eller endda BNP pr. Indbygger) korrelerer meget stærkt med både det samlede HDI og de to andre komponenter i både værdier og placeringer. I betragtning af disse stærke og konsekvente sammenhænge ville det være enklere og klarere bare at sammenligne BNI pr. Indbygger på tværs af lande end at bruge tid og ressourcer på at indsamle data for de ekstra komponenter, der giver ringe eller ingen yderligere oplysninger til helheden indeks.

Et grundlæggende princip for det sammensatte indeksdesign er faktisk ikke at inkludere flere ekstra komponenter, der er stærkt korreleret på en måde, der tyder på, at de måske afspejler det samme underliggende fænomen. Dette er for at forhindre ineffektiv dobbelttælling og for at undgå at indføre yderligere kilder til potentielle fejl i dataene.

I tilfælde af HDI er inklusionen af ​​komponenterne problematisk, fordi det let er sandsynligt, at højere gennemsnitlige indkomster direkte fører til både flere investeringer inden for formel uddannelse og bedre sundhed og levetid, og definitioner og måling af år med skolegang og forventet levetid kan variere meget fra land til land Land.