Vpliv neplačanega pripravništva na trg dela

Pripravništvo je že dolgo način za mlade študente, da prodrejo na določeno področje ali pa za starejše študente, da svojo kariero popeljejo v novo smer. Toda dramatično povečanje neplačanega pripravništva v zadnjih desetletjih je sprožilo razpravo o njihovem vplivu na delovno silo, splošno gospodarstvo in same pripravnike.

Koncept pripravništva

Pripravništvo je razvita različica vajeništva. Zgodovinsko gledano so vajeništva segala v srednjeveške dni, ko se je neizkušena oseba - vajenec - dolgo časa učil obrti pri mojstru. V tej zgodnji različici usposabljanja na delovnem mestu je vajenec pogosto živel skromno v domu mojstra ali celo na delovnem mestu. Ure so bile dolge, plače ni bilo, vajenec pa je bil na milost in nemilost njihovega učitelja. Po letih dela pod vodstvom mojstra, ki se je počasi premikal po lestvici spretnosti, bi vajenec nekega dne izpolnil svojo obveznost do učitelja in odšel v lastno trgovino.

Pripravništvo temelji na istem konceptu učenja veščine ali trgovine pod vodstvom bolj izkušenega delavca. Vendar je bolj raziskovalno in manj omejujoče kot vajeništvo-in veliko manj zamudno. Pripravništva pogosto trajajo eno samo poletje in redko več kot šest mesecev do enega leta.

Vajeništvo seveda še vedno obstaja, danes pa se izraz običajno nanaša na programe, ki poučujejo tehnične, modri ovratnik obrti, medtem ko pripravništvo običajno pripravlja študente na poklicno kariero. Na nekaterih ustanovah so celo postali pogoj za diplomiranje.

Plačano vs. Neplačane prakse

Pripravništvo je lahko plačano ali neplačano, pripravnik pa lahko za svoje delo prejme akademski kredit ali pa tudi ne. Tudi plačano pripravništvo običajno ponuja nizko odškodnino.

Zakoni, ki urejajo pripravništvo, so določeni na zvezni ravni. Nekatere zvezne države (na primer Kalifornija) imajo tudi svoje predpise, na primer zahtevajo, da pripravniki prejmejo kredit za fakulteto.

Ministrstvo za delo ZDA na podlagi sodnih primerov navaja številna merila za ugotavljanje, ali je neplačano pripravništvo pri neprofitnem delodajalcu v skladu z Zakon o poštenih delovnih standardih (FLSA):

1. Ali stažist in delodajalec jasno razumeta, da ni pričakovati odškodnine.
2. Ali je pripravništvo, tudi če vključuje dejansko delovanje prostorov delodajalca, podobno usposabljanju, ki bi ga izvajali v izobraževalnem okolju.
3. Ali je pripravništvo povezano s programom formalnega izobraževanja pripravnika z integriranim tečajem ali akademskim kreditom.
4. Ali pripravništvo ustreza akademskemu koledarju.
5. Ali je pripravništvo omejeno na čas, ki ga pripravnik zagotovi koristnemu učenju.
6. Ali delo pripravnika nadomešča delo plačanih zaposlenih.
7. Ali stažist in delodajalec razumeta, da pripravnik ob koncu pripravništva ni upravičen do plačanega delovnega mesta.

Če pripravništvo ne izpolnjuje teh testov, se pripravnik šteje za zaposlenega in ima pravico do minimalne plače in plače za nadure, tako kot vsi drugi zaposleni v skladu s FLSA.

Upoštevajte, da ta pravila veljajo zlasti za profitne delodajalce. "Neplačano pripravništvo za javni sektor in neprofitne dobrodelne organizacije, kjer so prostovoljci pripravniki brez pričakovanja nadomestila, na splošno dopustno," pravijo na ministrstvu za delo.

Ne glede na to, ali je praksa plačana ali neplačana, imajo delodajalec, pripravnik in običajno akademska ustanova koristi na določene načine.

Prednosti za delodajalce

Pripravništvo delodajalcem prinaša številne ugodnosti po zelo nizkih stroških. Delodajalci lahko program pripravništva uporabijo kot orodje za zaposlovanje in način, da ocenijo, katere pripravnike bi po diplomi upoštevali za zaposlitve za polni delovni čas.

Delodajalci pogosto pripravnike brez težav pretvorijo v zaposlene za polni delovni čas, kar zmanjša ali odpravi vse stroške, povezane z izobraževanjem. Zaposleni, ki so začeli kot pripravniki, se bodo verjetno zadržali kot tisti, ki niso začeli kot pripravniki.

Pripravniki delodajalcem prinašajo tudi energijo, perspektivo in nove ideje. Posredna korist za delodajalca je, da pripravniki obdržijo sedanje osebje na nogah. Sedanji zaposleni se lahko bolj potrudijo, ker se bojijo, da bi jih zamenjal nekdo mlajši, bolj navdušen, bolj navdušen in s svežimi idejami.

Prednosti za pripravnike

Študenti imajo koristi od programov pripravništva, saj pridobijo dragocene izkušnje iz resničnega sveta. Dobijo notranji pogled na želeno poklicno področje, kar jim lahko pomaga pri odločitvi, ali je primerno. Če se odločijo ostati na tem področju, jim bo pripravništvo omogočilo začetek poklicne mreže, ki je lahko dragocena za preostanek njihove kariere.

Pripravništvo študentom daje tudi prednost na trgu dela, tako pri delodajalcih, pri katerih so delali, kot pri drugih potencialnih delodajalcih. Staž (ali več) v njihovem življenjepisu kaže, da so imeli priložnost uporabiti in izpopolniti svoje znanje v razredu v svetu. Morda bodo lahko delali tudi z nekaterimi vrstami opreme, ki so na voljo le pri delodajalcu.

Če je praksa plačljiva, jim bo priskrbela dohodek za plačilo fakultete in se izognila dolgu za študentsko posojilo.

Koristi za akademske ustanove

Visoke šole in univerze imajo koristi tudi od prakse, deloma zato, ker njihovi študenti pripravniki ponavadi prinašajo svoje izkušnje iz resničnega sveta v učilnico. Interakcija pomaga ohranjati tečaje ustrezne in učni načrt posodobljen s trenutnimi trendi. To nenehno izboljševanje zagotavlja bogatejšo učno izkušnjo za vse.

Sčasoma lahko koristi vključujejo:

• Bolj konkurenčni in zaposljivi diplomanti
• Povečana verodostojnost programa
• Močnejše vezi z alumni
• Močnejše povezave s povezano industrijo

Pripravništva lahko tudi izboljšajo stopnje diplomiranja in naredijo ustanovo privlačnejšo za bodoče študente. Medtem ko srednješolci in starši primerjajo šole, bodo pogosto dodali dodatne točke programom z dokazano zgodovino pretvorbe diplomantov v zaposlene.

Če je pripravništvo vključeno v kurikulum fakultete, obstaja tudi finančna korist institucijo, saj zbira šolnino za semestre, ko študentje odhajajo na prakso. In končno, zagotavljanje zbirke sposobnih pripravnikov delodajalcem lahko pomaga tudi pri prizadevanjih šole za zbiranje sredstev.

Najboljše prakse za pripravništvo

Po mnenju Nacionalnega združenja fakultet in delodajalcev (NACE) je pripravništvo "legitimno":

1. Izkušnje morajo biti podaljšek učilnice: učna izkušnja, ki omogoča uporabo znanja, pridobljenega v razredu. Ne sme biti zgolj napredovanje poslovanja delodajalca ali delo, ki bi ga redni delavec redno opravljal.
2. Pridobljene veščine ali znanje je treba prenesti v druga okolja zaposlovanja.
3. Izkušnje imajo določen začetek in konec ter opis delovnega mesta z želenimi kvalifikacijami.
4. Obstajajo jasno opredeljeni učni cilji/cilji, povezani s strokovnimi cilji študentskega akademskega dela.
5. Nadzoruje strokovnjak s strokovnim znanjem ter izobrazbo in/ali strokovnim znanjem na področju izkušenj.
6. Izkušeni nadzornik ima rutinske povratne informacije.
7. Delodajalec gostitelj ponuja sredstva, opremo in zmogljivosti, ki podpirajo učne cilje.

Ali je neplačano pripravništvo neetično?

V zadnjih letih je neplačano pripravništvo doživelo eksponentno rast. Zato se vprašajte o etičnih vprašanjih, ki jih obdajajo. Ali zlasti nekatera podjetja prakso preprosto uporabljajo kot vir brezplačne delovne sile, kolesarijo po pripravnikih, ne da bi jih kdaj zaposlila za polni delovni čas? Ali poleg tega brezplačni pripravniki izpodrivajo obstoječe delavce s polnim delovnim časom in povečujejo splošno brezposelnost? Ali neplačano pripravništvo krepi rasne neenakosti v delovni sili?

Zaradi teh in drugih razlogov nekateri študenti menijo, da je neetično in/ali nemoralno sprejeti neplačano prakso, nekatere akademske ustanove pa jih ne podpirajo.

Neplačano pripravništvo lahko poslabša socialno -ekonomsko in rasno neenakost, saj zapira priložnosti prosilcem, ki ne prihajajo iz premožnih družin in si ne morejo privoščiti brezplačnega dela. The razlika v rasnem bogastvu pomeni, da družine Black in Latinx morda ne bodo sorazmerno nesposobne subvencionirati življenjskih stroškov in stroškov svojega otroka, da bodo lahko opravili neplačano prakso. Ker je pripravništvo vratar zaposlitve v mnogih panogah, to ne vpliva le na poklicno pot teh študentov, lahko pa tudi pomeni, da bo višjih položajev v podjetjih čedalje manj raznolik.

Poleg tega so raziskave pokazale, da so neplačane prakse pogosto manj učinkovite pri zagotavljanju študentom ugodnosti, ki naj bi jih praksa prinesla.

Na primer, študija Nacionalnega združenja kolegov in delodajalcev iz leta 2016 je poročala, da je bila „neplačana udeležba na pripravništvu negativno povezana z študentska plača in rezultati zaposlovanja. " Plačano pripravništvo je bilo ocenjeno tudi kot "pomembno za razvoj poklicnih sposobnosti", medtem ko je bilo neplačano pripravništvo ne. Neplačano pripravništvo pa se je izkazalo za nekoliko bolj koristno pri pomoči študentom pri "potrditvi ali zavrnitvi poklicnih interesov".

Neplačano pripravništvo ima lahko tudi negativen vpliv na trg dela, zlasti v času recesije. Ko je delovnih mest malo, se lahko študentje zgrinjajo na neplačano prakso v upanju, da bodo prešli na plačano delo za polni delovni čas. Večja ponudba brezplačne delovne sile lahko izpodrine delavce s polnim delovnim časom in poveča brezposelnost, kar dodatno prispeva k šibkemu gospodarstvu.

Premestitev plačanih delavcev z brezplačnimi lahko tudi zmanjša davčne prihodke, kar vpliva na lokalni, državni in zvezni proračun.

Spodnja črta

Neplačano pripravništvo je lahko koristno za delodajalce, študente in akademske ustanove - čeprav ne nujno toliko kot plačano pripravništvo. Lahko pa imajo negativen vpliv na trg dela in splošno gospodarstvo, če jih delodajalci uporabijo kot poceni nadomestek za plačane delavce s polnim delovnim časom.