Визначення та використання EdTech

Що таке EdTech?

EdTech (поєднання "освіти" та "технології") відноситься до апаратного та програмного забезпечення, призначеного для покращення навчання під керівництвом вчителів у класах та покращення результатів навчання учнів.

EdTech ще на ранніх стадіях свого розвитку, але він показує перспективу як метод налаштування a навчальний план для рівня здібностей студента шляхом впровадження та зміцнення нового змісту в такій швидкості, як він може ручка.

Розуміння EdTech

EdTech може бути спірною темою. Як і велика частина системи освіти

профспілок, є занепокоєння щодо того, що EdTech - це спроба відмовитися від виконання певних обов’язків у класі як спосіб зменшення витрат. Творці EdTech підкреслюють потенціал вдосконалення програмного забезпечення та технологій, звільняючи вчителя переходити на роль фасилітатора. В умовах обмеженості часу вчителю важко викладати відповідно до навчальних планів, наздоганяти учнів нижчого рівня, і при цьому тримати верхівку класу зайнятою своєю роботою. Автоматизуючи оцінку здібностей та коригування складності, EdTech потенційно може призвести до кращих результатів для окремих учнів та класу в цілому.

Технології в класі пережили дві хвилі впровадження. Перший - це впровадження техніки в клас. Неминуче розмова перейшла до того, щоб програмне забезпечення краще координувало та використовувало все обладнання. Ці програмні рішення - EdTech. Багато з них є на основі хмар і потягнутись до освітніх досліджень, щоб встановити алгоритми того, як повільно чи швидко просунути студента до досягнення різних цілей навчання.

Масові онлайн -відкриті онлайн -курси (MOOC) використовують технології для охоплення великої кількості онлайн -студентів по всьому світу. Хоча ці курси також мають проблеми, такі як низький рівень успішності, вони є спробою забезпечити освіту у спосіб, який підходить для користувача.

Занепокоєння EdTech

Багато побоювань щодо EdTech дивляться далеко в майбутнє, де цілі курси потенційно можуть управлятися програмним забезпеченням. Поточний стан поля використовує аналітика оцінювати компетентність учня в різних областях навчальної програми, дозволяючи студенту швидше рухатися вперед у деяких областях, при цьому витрачаючи більше часу на закріплення проблемних місць. Оскільки кожен студент працює за індивідуальною навчальною програмою, вчитель виступає в ролі фасилітатора та засобу вирішення проблем, завдяки якому програмне забезпечення EdTech дає уявлення про сильні та слабкі сторони учня.

На практиці EdTech все ще знаходиться на ранніх стадіях розвитку навіть таких базових предметів, як математика або навички читання та композиції. Для EdTech існує безліч дизайнерських проблем. Найбільша перешкода - пристосування до різних стилів навчання в класі. В даний час EdTech зазвичай поставляється через ноутбук або планшет, що призводить до читання та відповіді. Критики відзначають, що цей стиль може поставити у невигідне становище інші типи учнів - наприклад, слухові та кінестетичні. Як і будь -яка нова галузь технологічного розвитку, EdTech буде вдосконалюватися, чим більше він використовується і чим більше збирається зворотного зв'язку.

Однак EdTech стикається з додатковими соціальними перешкодами. Учні, а тим більше батьки, звертаються до вчителя зі створенням соціального середовища, що забезпечує групове навчання та іншу динаміку, яка наразі не входить у сферу діяльності EdTech. Клас майбутнього може значною мірою залежати від EdTech, щоб виконати важку роботу над дизайном курсу, але багато батьків і вихователі все ще бачать цінність у груповому середовищі окремо від чисто академічного цілі. Прихильники кажуть, що, як і багато інновацій в освіті, EdTech прагне вдосконалити існуючу модель, а не повністю її замінити.

Приклад публічно торгуваної компанії EdTech

Станом на березень 2020 року K12 Inc. (LRN) - один з найбільших гравців у просторі EdTech. Вона зосереджена насамперед на забезпеченні індивідуалізованого навчання за допомогою навчальної програми, програмного забезпечення та послуг учням у дитячому садку до 12 класу.

Компанія пропонує віртуальні класи на повний робочий день, окремі курси та інструменти та курси для доповнення навчання.