Katere matematične sposobnosti potrebujem za študij mikroekonomije?

Mikroekonomija lahko, vendar ni nujno, matematično intenzivno. Temeljno mikroekonomske predpostavke o pomanjkanju, človeški izbiri, racionalnosti, rednih preferencah ali menjavi ne zahtevajo naprednih matematičnih veščin. Po drugi strani pa mnogi akademski predmeti mikroekonomije uporabljajo matematiko za kvantitativno obveščanje o družbenem vedenju. Skupne matematične tehnike v tečajih mikroekonomije vključujejo geometrijo, vrstni red operacij, uravnoteženje enačb in uporabo odvod za primerjalno statistiko.

Logični odbitek v ekonomiji

Ekonomije, tako kot mnogih vidikov geometrije, ni mogoče enostavno preveriti ali ponarediti z uporabo empirične kvantitativne analize. Namesto tega izhaja iz logičnih dokazov. Ekonomija na primer predvideva, da so ljudje namenski akterji (kar pomeni, da dejanja niso naključno ali naključno) in da morajo za dosego zavesti sodelovati z omejenimi viri konča.

Ta načela so nespremenljiva in jih ni mogoče preveriti, prav tako odbitki, ki izhajajo iz njih. Tako kot Pitagorin izrek je vsak korak dokaza nujno resničen, če predhodni koraki ne vsebujejo nobene logične napake.

Matematika v mikroekonomiji

Človeško delovanje se ne drži stalnih matematičnih formul. Mikroekonomija bi lahko ustrezno uporabila matematiko za poudarjanje obstoječih pojavov ali risanje grafov, ki bi vizualno prikazali posledice človeškega delovanja.

Študenti mikroekonomije se morajo seznaniti s tehnikami optimizacije z uporabo izvedenih finančnih instrumentov. Razumeti morajo, kako nagib in delni eksponenti delujejo znotraj linearnih in eksponentnih enačb. Na primer, učenci bi morali biti sposobni izpeljati vrednost naklona črte z uporabo linearne enačbe "y = a + bx" in reševanjem za b.

Krivulje ponudbe in povpraševanja se križajo ravnovesje. Ekonomisti uporabljajo endogene spremenljivke za povzemanje sil, ki same vplivajo na ponudbo in povpraševanje. Na določenih trgih lahko te spremenljivke izoliramo, da pokažemo, kako sta ponudba ali povpraševanje neposredno povezana s ceno ali količino. Te enačbe postajajo vse bolj dinamične in zapletene v napredni mikroekonomiji.

Pogosta zmota je razlagati matematično vzročnost z resnično ekonomsko vzročnostjo. Cena ne povzroča ponudbe ali povpraševanja tako kot naklon ustvarja dobiček. Namesto tega človeško dejanje poganja vse te spremenljivke hkrati na način, ki ga matematika ne more popolnoma zajeti.