הגדרת Magna Cum Laude

מהי מגנה בהצטיינות?

Magna cum laude הוא כבוד אקדמי המשמש את מוסדות החינוך לציון כי הושגה תואר אקדמי בהצטיינות ראויה לציון. פירוש הביטוי הלטיני הוא "בשבחים רבים".

Magna cum laude היא אחת משלושה תארים נפוצים לתואר אקדמי במוסדות חינוך בארצות הברית ובמדינות רבות אחרות. האחרים כן סכום בהצטיינות, כלומר בהבחנה הגבוהה ביותר, ו בהצטיינות, או "בהבחנה". הכותרות מכונות כיבוד לטיני מכיוון שהן שומרות על צורות הלטינית המקוריות שלהן.

הבנת Magna Cum Laude

מגנה בהצטיינות יוקרתית יותר מהצטיינות בהצטיינות אבל פחות יוקרתי מסכום בהצטיינות. הקריטריונים שבהם מושגת כל אחת מההבחנות הללו תלויה בדרישות הספציפיות של כל מוסד. הענקת הצטיינות לטינית נפוצה במכללות ובאוניברסיטאות בארצות הברית, אם כי לא כולם מעניקים להן. בתי ספר רבים גם מעניקים הצטיינות לטינית.

הצטיינות לטינית מוענקת לרוב יחד עם תואר ראשון. סטודנטים שיסיימו את לימודיהם בהצטיינות עשויים ללבוש חבילות בצבע שונה או ייעוד אחר במהלך טקסי התחלה, וניתן לצטט את כבודם כאשר קוראים את שמם. הצטיינות לטינית כלולה בדרך כלל בתמליל הרשמי של התלמיד.

דרישות ל- Magna Cum Laude

הקריטריונים לזכות בהצטיינות לטינית עשויים לכלול את ממוצע הציונים של התלמיד (GPA), דרגת הכיתה, מספר השעות שהושלמו והמלצות של מחלקה אקדמית.

חלק מבתי הספר החליפו כותרות אחרות, כגון "בהבחנה", במקום או בנוסף למונחים הלטיניים המסורתיים.

דוגמאות מהעולם האמיתי של Magna Cum Laude

הספים האקדמיים להצטיינות שונים בין מוסדות אקדמיים ואפילו בין תוכניות באותו מוסד. בוגרי טקסס A&M, למשל, חייבים להשלים 60 שעות עבודה לקראת תואר תוך שהם מרוויחים GPA של 3.70 עד 3.899 כדי לזכות בתואר בהצטיינות.

בחלק מהאוניברסיטאות, דרישות ה- GPA להצטיינות לטינית משתנות מדי שנה אקדמית מכיוון שהן מבוססות על אחוז מהשיעור של הסטודנט. לדוגמה, לסטודנט שיסיים בהצטיינות הנדסה מאוניברסיטת בקליפורניה בלוס אנג'לס עליהם לסיים בין 5% ל -10% מהכיתה המובילים לאחר סיום 90 נקודות זכות. לשנת הלימודים 2019–2020, הם היו זקוקים ל- GPA של 3.839 לפחות, בעוד שהנתק לשנים 2020-2021 היה 3.857.

לעומת זאת, באוניברסיטת הרווארד, שם מקורם של הצטיינות לטינית באמצע המאה ה -19, בוגרי תואר ראשון עם תואר GPA כולל בצמרת 20% מכלל הבוגרים יזכו להצטיינות סכום בהצטיינות או בהצטיינות בהצטיינות, כאשר הכבוד לסכום שמור לתלמידים בעלי הגבוה ביותר תנאי GPA.

אוניברסיטת בראון, לעומת זאת, אינה משתמשת ב- GPA של סטודנט בחישוב שלה. סטודנטים זכאים לכבוד לטיני אחד בלבד, magna cum laude, עם סיום הלימודים. סטודנט משיג את הכבוד בכך שהוא מרוויח אחוז גבוה של ציוני "א" ו- "S" לציוני ההבחנה לקורסים. לא יותר מ -20% משיעור סיום יכולים לזכות בהצטיינות בהצטיינות.

שיקולים מיוחדים

מכללות עשויות לשקול גורמים אחרים שאינם GPA בהחלטותיהן להעניק מעמד בהצטיינות. מוסד עשוי לדרוש מהתלמידים להשלים עבודת הצטיינות כדי להיות זכאים. אחרים מבקשים מכתבי המלצה מחברי הסגל, המעידים על הביצועים האקדמיים יוצאי הדופן של הסטודנטים. אחרים קובעים כי על הסטודנטים לסיים מספר מסוים של קורסים מתקדמים.

חלק מהמכללות, כולל אוניברסיטת סטנפורד, אינן מציעות הצטיינות לטינית כלל. סטנפורד מעניקה כותרת אחת "בהבחנה" ל -15% מהסטודנטים עם ה- GPA הגבוה ביותר בכל כיתה בוגרת.

הערך של תואר Magna Cum Laude

את הערך היחסי של תואר בהצטיינות או של בעל כבוד לטיני אחר קשה לשפוט בהקשר של פנייה לעבודה. יכול להיות שזה אומר הרבה מאוד כמה מעסיקים ושום דבר לאחרים. למרות זאת, כחדש בוגרי מכללות מתחרים למשרות, כבוד לטיני בתעודה או ברזומה בהחלט לא מזיק.

זה עשוי להועיל יותר כאשר התלמידים מתחרים על משבצות בבית הספר לתארים מתקדמים. בתי הספר המובילים למשפטים, למשל, מצפים שהתלמידים ישיגו תנאי GPA מסוימים כתואר ראשון, סוג הציונים הגבוהים המלווים לעתים קרובות בהצטיינות לטינית.