המחיר שאנחנו באמת משלמים עבור המכללה, עם רון ליבר

למקרה שפספסתם את זה בשבוע שעבר, אילון מאסק שלח מכתב ליו"ר טוויטר והגיש בקשה ל-SEC להציע 43 מיליארד דולר במזומן כדי לקנות את פלטפורמת המדיה החברתית על הסף ולהעביר אותה לפרטית. כזכור, מאסק חשף 9.2% ממניות טוויטר לפני מספר שבועות. יתד שהוא בונה מאז ינואר. הוצע לו מושב במועצת המנהלים ואז הוא דחה את זה בתחילת השבוע שעבר, ואמר שהוא לא מאמין בהנהלת החברה צוות לשנות את האסטרטגיה של טוויטר ולהתחייב להפוך אותה לפלטפורמת קוד פתוח שתשמור על חופש הדיבור ותהיה פתוחה ל כֹּל אֶחָד. ביום רביעי מאוחר, הוא הציע את הצעת הכל במזומן בסך 43 מיליארד דולר לרכישת טוויטר באופן מוחלט, ואמר שזו הייתה, "ההצעה הטובה והאחרונה שלו עבור החברה." 43 מיליארד הדולרים העריכו כל מניה ב-54.20 דולר, פרמיה של 18% מהמקום שבו נסחרו מניות טוויטר קודם לכן. שָׁבוּעַ. זו הייתה פרמיה של 54% למקום שבו נסחרו מניות טוויטר בתחילת השנה, כאשר מאסק התחיל את מסע הקנייה שלו וזה מספר של 54.20 דולר נשמע מזכיר בצורה מוזרה את ה-420 דולר למניה שמאסק צייץ בטוויטר שהוא רצה לקחת את טסלה לפרטי בחזרה. 2018.

מאסק הזהיר שאם מועצת המנהלים של טוויטר לא תקבל את הצעתו, הוא ייאלץ לשקול מחדש את עמדתו כבעל מניות. במילים אחרות, הוא עשוי למכור את חלקו ולהסתלק. זכור, סביר להניח שהוא יזכה ברווח אדיר אם יעשה זאת, אבל הוא ידחוף את האצבע שלו בעין של כל בעלי המניות בטוויטר בגלל לזרוק 9.2% ממניות מניות טוויטר שוב מתחת לשוק ייצור התזה אדירה, שעלולה להטביע את המניה הפגיעה להרבה מתחת לפני שמאסק התחיל לזלול מניות. אבל למקרה שמסק לא יברח וינסה להשתלט עוינת על החברה על ידי רכישת מניות נוספות,

מועצת המנהלים של טוויטר התגוננה ביום שישי. היא אימצה מה שנקרא "גלולת רעל", הידועה גם בתור תוכנית זכויות בעלי מניות לתקופה מוגבלת שתתחיל לפעול אם ישות, אדם או קבוצה רוכשים בעלות מועילה על 15% או יותר מהמניות הרגילות של טוויטר בעסקה שלא אושרה על ידי גלשן. כל זכות, על פי הגשת טוויטר ל-SEC, תזכה את המחזיק בה לרכוש, במועד הנוכחי. מחיר מימוש, מניות נוספות של מניות רגילות בעלות שווי שוק נוכחי של פי שניים ממחיר המימוש של ימין. במילים אחרות, בעלי המניות יורשו לרכוש מניות של טוויטר בהנחה חדה, שתדלל את שווי המניות של מאסק אם ינסה לרכוש 15% או יותר מהחברה.

הכירו את רון ליבר

רון ליבר היה הניו יורק טיימסבעל טור "הכסף שלך" מאז 2008. מר ליבר הוא גם המחבר או המחבר של חמישה ספרים, כשהאחרון שלו הוא המחיר שאתה משלם עבור המכללה: מפת דרכים חדשה לחלוטין להחלטה הפיננסית הגדולה ביותר שמשפחתך אי פעם תקבל. לפני ההצטרפות הניו יורק טיימס, הוא כתב עבור הוול סטריט ג'ורנל, חברה מהירה, ו הון עתק.

מה יש בפרק הזה?

הירשם עכשיו: פודקאסטים של אפל / Spotify / גוגל פודקאסטים / PlayerFM

זו העונה כאן בארצות הברית לקבלות והחלטות בקולג', ולמרות שחלקם אולי לא חושבים שזו החלטת השקעה, היא למעשה כן. העלות של אוניברסיטה ממלכתית לארבע שנים עולה בקלות על 100,000 דולר בימים אלה, מה שמרגיש כמו מציאה בהשוואה למכללות פרטיות לארבע שנים, שבהן תג המחיר הכולל יכול להגיע בקלות ל-350,000 דולר. אם יש לך כמה ילדים, תכפיל, פי שלושה או פי ארבעה. אם אתה משלם על זה בעצמך או לוקח הלוואות, עלות המכללה עשויה להיות אחת ההלוואות הגדולות ביותר אי פעם תיקח, וזו יכולה להיות גם אחת ההשקעות הגדולות ביותר שתעשה בעצמך או בעצמך יֶלֶד.

גילוי נאות: אני עובר את התהליך הזה עכשיו עם בתי בת ה-17. יש לנו מזל, יש לה בתי ספר טובים שרוצים אותה, והצלחנו לחסוך לאירוע הזה. אבל עבור מיליוני משפחות ובני נוער, למחיר שאנו משלמים עבור המכללה יכולה להיות השלכות עמוקות על הבריאות הכלכלית שלהם שיכולה להימשך שנים. רון ליבר חקר את עלות הקולג' לעומק ממה שרוב האנשים אי פעם העזו לחקור. הוא בעל הטור של הכסף שלך הניו יורק טיימס. יש לו כמה רבי מכר הניו יורק טיימס רשימה, כולל המחיר שאתה משלם עבור המכללה. ספר אדיר שאני כל כך שמח שקראנו כמשפחה כשאנחנו נכנסים לחוויה הזו. ורון הוא האורח המיוחד שלנו באקספרס השבוע. ברוך הבא, רון.

רון:

"תודה שהזמנת אותי. אני לא מתענג על המקום שבו אתה נמצא, אבל אני מתאר לעצמי שאהיה עמוק בתוכו בעוד כ-24 חודשים כאשר המחזור השני שלנו יגיע לשלב הזה בחיים. מה שלומך?"

כיילב:

"אנחנו בסדר, ובעיקר בגלל שהבת שלנו כל כך מנומסת והייתה כל כך מגניבה עם זה זה הפך את זה לנסיעה קלה יותר עבורנו, ועבור כמה מבתי הספר שהיא באמת רצתה, היא למעשה קיבל. אז, אנחנו בשיחה עם רבים מהם כרגע על, 'איך אנחנו הולכים לעשות את זה? איך אנחנו הולכים לעשות את זה? איך נשלם על זה? האם עלינו? מה אנחנו צריכים לשלם?' אז כל השאלות האלה עולות. אבל, ואתה אומר את זה ושמעתי אותך אומר את זה בעבר, הקולג' לא עושה את הילד שלך, הילד שלך באמת הופך לאדם שהם הולכים להיות, והמכללה כן עוזרת להם, והחברים שהם יוצרים בדרך כל כך חשובים זֶה. אבל אני רוצה להיכנס לכמה מעקרונות המפתח של הספר שלך. וכפי שאתה יודע, ואתה מציין, עלויות המכללות עלו באופן אסטרונומי, רון, ב-20 השנים האחרונות, אבל הערך של השכלה של ארבע שנים לא בהכרח. קודם כל מה עומד מאחורי העלייה, ואחר כך נדבר על הערך".

רון:

"טוב, כן, אני מתכוון, אני חושב שאנחנו צריכים לדבר על עלויות ואנחנו צריכים לדבר על המחיר. כשאנחנו מדברים על עלויות, אני חושב על העלויות שהמכללות צריכות לשלם כדי להשאיר את האורות דולקים ולספק כל חוויה שאתה חושב שהיא אתה משלם עליה. המחיר הוא כמה דברים. המחיר יכול להיות רשימת מחירים, שהמכללות מתייחסות אליו לעתים קרובות וניתן לחפש תחת הביטוי 'עלות נוכחות.' אז, אתה יודע, 'עלות הנוכחות של אוניברסיטת ויסקונסין-מדיסון', נכון? ומה שתקבלו שם זה מחיר המחירון, תעריף השכר עבור שכר לימוד וחדר ופנסיון ועמלות וכל מה שתשלמו, אפילו אומדן עלויות הנסיעה. אז זה מחיר המחירון. אבל אז יש את המחיר נטו, וישנם מחירי נטו שונים כמעט כמו שיש מחירים למושבים במטוס. וזה דבר יותר מסובך לחזות ולהבין".

כיילב:

"ימין. אז, כשאתה אומר בספר שלך, יש את המחיר לצרכן, או מחיר המחירון, מחיר המדבקה שכולנו רואים, אבל זה רק תחילת המסע הפיננסי שמשפחות עוברות כשהן מתכוננות לשלוח את ילדן לקולג' ולקבל את ההחלטה הזו. מה הם השלבים העיקריים כשאנחנו מתחילים לפרק את כל זה במסע הזה?"

רון:

"כהתחלה, יש שניים שונים... באמת שלושה סוגים שונים של מכללות שאנחנו מדברים עליהם, אם לא נכלול רווחים, ויש שתי דרכים שונות לקבל הנחה. אתה יודע, קטגוריות משנה בכל אחת מהן, נכון? אבל הן אוניברסיטאות ומכללות ציבוריות, שמסובסדות על ידי המדינה ובדרך כלל, אבל לא תמיד, זולות בהרבה במדינתך מאשר מכללה פרטית תהיה. ואז יש מכללות פרטיות ואוניברסיטאות, שבקצב המדפס יכול להיות עד שלוש פעמים ככל שתעלה אוניברסיטת הדגל שלך, אולי ארבע וכמה מהזול יותר מדינות."

"אבל יש שתי דרכים שבהן אתה יכול לקבל שיעור הנחה. אתה יכול לקבל הנחה (זו המילה שלי סיוע כספי, אבל זו באמת רק הנחה) בהתבסס על היכולת שלך לשלם, או מה שהקולג' או הממשל הפדרלי תופסים כיכולת שלך לשלם. זה מה שקורה כשאתה ממלא את FAFSA טופס או זה פרופיל CSS טופס שבו הם שואלים אותך חבורה של שאלות אישיות על שלך הַכנָסָה אצלך נכסים."

"אתה יכול לקבל הנחה לפי מצבך הכלכלי, או שאתה יכול לקבל הנחה לפי מה שנקרא 'עזרת הצטיינות', שזה גדול, דבר מסובך ומבולגן, בלתי צפוי שבו קציני קבלה, לא קציני סיוע פיננסי, זורקים הנחות בדרך שלך על בסיס... עם זאת, הם השיגו את הכשרון שלך והיכן אתה עשוי לדרג בכיתה של סטודנטים שהתקבלו, אלא גם מבוסס על עשרות מדדים אלגוריתמיים בתוכנות המחשב הללו שהם משכירים מייעוץ חברות. ולכן, התהליך צריך להתחיל בהבנה של המערכת שאליה אתם זורקים את עצמכם. ואז יש עוד המון שאלות שאתה צריך לשאול את עצמך לפני שאתה מתחיל לקנות או לפחות לפני שאתה מקבל החלטה."

כיילב:

"ימין. אז, לזכות בסיוע, זה יכול להיות נשיאותי מילגה, זו יכולה להיות מלגת שמות כלשהי, או... יש מגוון מהם בחוץ. אבל הרבה אנשים, כשהם בוחנים לשלוח את הילד שלהם לקולג', או ילדים שמחפשים להיכנס לקולג', אולי לא מודעים לכל זה. אבל יש רשימה ארוכה, ויש כסף שאפשר למצוא אם אתה יודע איפה לחפש. איך אתה בכלל מתחיל לחפש חלק מהמלגות או הסיוע המבוססות על הכשרון, כפי שאנו מכנים זאת?"

רון:

"הלוואי ויכולתי לתת לאנשים נוסחת חיזוי, אבל זה די קשה. עכשיו, אני צריך לומר שיש מקום אחד לחפש בו יש מידע הגון. זה משהו שנקרא מערך הנתונים המשותף, וזה מה שכל בתי הספר האלה משתמשים בהם כדי לאחד מאות קטעים מעניינים באמת סטָטִיסטִי נתונים כדי שיוכלו לזרוק את הכל ל-US News ולשאר המקומות שמדרגים את בתי הספר. וכמעט כולם מפרסמים את זה בפומבי, אבל הם לא עושים מזה בעיה. הם לא שמים את זה בדף משרד הקבלה כי הם יודעים שאם אתה מסתכל היטב על סעיף H2 ו H2A, תקבלו תחושה טובה של איזה סוג סיוע הם מציעים בממוצע ולאיזה אחוז מה מעמד."

"וברגע שאתה יודע את זה, אתה יודע אם החבילה שלך מתחת לממוצע או מעל הממוצע וכמה משא ומתן... אופס, אמרתי את המילה. אתה לא מנהל משא ומתן... הם לא, הם לא רוצים לראות את עצמם והם לא רוצים שתראה אותם כסוחרי מכוניות משומשות. אתה יכול לערער. אתה לא יכול לנהל משא ומתן. אין משא ומתן. אתה יכול לערער. זאת המילה. אתה יכול לערער אם אתה נכנס ותקבל הצעה מאוחר במשחק, ואתה יודע שזו הצעה מתחת לממוצע. וכך, מערך הנתונים המשותף, שימושי לא רק עבור חומרי הסיוע הללו, אלא גם עבור כל מיני דברים אחרים מידע סטטיסטי שעשוי לספר לך יותר מקצת על כמה דברים שאתה רוצה לדעת על מקום."

כיילב:

"ואז, רון, יש כמה בתי ספר, במיוחד כמה אוניברסיטאות ומכללות פרטיות, שלא מציעים סיוע להצטיינות בכלל. למה הם לא? ואנחנו מדברים על כמה מהמוסדות הפרטיים היותר מובחרים כאן בצפון מזרח, אבל יש כאלה בחוף המערבי ובכל רחבי הארץ".

רון:

"כֵּן. אז הדרך לחשוב על זה כמעין שוק. אתה מציע סיוע לזכות רק אם אתה צריך, ויש הרבה סיבות שונות מדוע ייתכן שיהיה עליך. אבל כשדיווחתי המחיר שאתה משלם עבור המכללה, ידעתי שאני לא יכול ללכת לכל מקום ולעשות הכל. היו כמה אלפי מוסדות לתואר ראשון, או מה שזה לא יהיה. שכחתי את המספר. ניסיתי לחשוב מי הקהל שלי ומה אכפת לו. וכמה דיו שנשפך על איווי ליגת ובתי ספר מקבילים בערך, אנשים די ידעו מספיק על המקומות האלה. בתי הספר האלה כולם עשירים להפליא, והם יכולים לענות על הצורך הכלכלי המלא של כל מי שהם מודים להם".

"מה שעניין אותי זה המקום בשוק, המקומות בשוק, שבהם הורים שיש להם את היכולת לשלם מחיר מלא, יותר ויותר, חסרו את הנכונות לעשות זאת. כי אם אתה בית ספר ואתה בקצה השני של זה, זו הנקודה שבה אתה צריך הנחה. יש סיפור מדהים שהופיע... אני מאמין שזה היה ה ירחון וושינגטון, אני חושב שזה היה 2013. הכותרת לחפש היא, 'Merit Aid Madness.' אולי תוכל לרשום את זה בהערות התוכנית. פשוט סיפור נהדר על איך דומינו הסיוע הכשרון נפלו עם הזמן באוהיו, שזה מקרה בוחן ממש מעניין שבו בית ספר קטן שהיה באמת נאבקים פשוט התחילו לזרוק כסף, ולאט אבל בטוח במעלה שרשרת המזון, כולם היו צריכים להגיב בצורה תחרותית כמו בתי הספר הנמוכים בחרו תלמידים שנהגו ללכת לבתי הספר הגבוהים יותר ובתי הספר שהיו גבוהים יותר היו כמו, 'טוב, או שאנחנו יכולים להמשיך לאבד תלמידים טובים או שאנחנו יכולים היכנס למשחק ותתחיל לזרוק גם כסף'. ובסופו של דבר, כל מכללה ואוניברסיטה פרטית במדינה נפלו בתור ונאלצו לעשות זה. ועכשיו אוברלין קולג', שנמצאת בערך בראש שרשרת המזון באותה מדינה, נותנת 10,000 דולר לכולם מיד. זה די מדהים שזה קרה".

"אז אתה צריך לחשוב על זה כמעין שוק. וזה שבתי ספר נותנים כסף לכולם לא הופך את זה לבית ספר רע. בית הספר יהיה רע עבורך, או לא יהיה רע עבורך, מבחינת ההתאמה שלו. זה יהיה לך רע מבחינת ערך, או שזה לא יהיה רע לך מבחינת ערך. עכשיו, איך להבין אם זה נכון היא שאלה שאין לה כל קשר לכסף זה קשור להבנת למה אתה הולך לקולג' מלכתחילה, וזה לא רטורי שְׁאֵלָה."

כיילב:

"בכלל לא. ואני חושב שזו הופכת שאלה חשובה עוד יותר במהלך השנים האחרונות. המגיפה בהחלט עקרה את מערכת היחסים שלנו עם הדרך שבה נהגנו לעשות דברים. בין אם זה, 'אני הולך, אני קם כל יום, אני נוסע ברכבת, אני הולך למשרד, אני חוזר הביתה, אני מתיישב, ואוכל ארוחת ערב', וזהו. או 'לא, אני לא הולך למשרד יותר', או 'אני לא יודע אם אני רוצה להשקיע $350,000 או $100,000 בקולג' של ארבע שנים עבור עצמי, הילד שלי, מה שלא יהיה', כי העולם השתנה. מה עשו השנתיים האחרונות לכל הנפש ולכל הדינמיקה של תשלום עבור המכללה?"

רון:

"יש באמת שלוש סיבות ללכת לקולג', והכל מתחיל משם. אתה הולך לקולג' בשביל ללמוד, כדי שהמוח שלך יגדל ותפוצץ את דעתך על ידי מבוגרים אמיתיים עם הניסיון לארגן מחדש את הדרך שבה אנשים חושבים בכיתה. אז אתה הולך לקולג' בשביל ללמוד, זה מספר אחד. מספר שתיים, אתה הולך לקולג' בשביל הקרבה, כדי למצוא את האנשים שלך, האנשים שמעולם לא יכולת דמיינתם שהם קיימים בעולם, האנשים שלא הצלחתם או פשוט לא מצאתם אצלכם עיר הולדתו. ואתה הולך לקולג', אתה מחפש את האנשים האלה, הם משנים את חייך, הם קולטים אותך, והם נושאים אותך לאורך החיים במשך עשרות שנים, עשרות שנים ועשורים. או אולי זה מנטור, לא עמית, שיכול לעשות את זה. ואז אתה הולך לקולג' בשביל התעודה, ואולי זה תעודה שמקפיצה אותך כמה מקומות במעלה סולם המעמדות החברתיים למקום של קרוב משפחה ביטחון כלכלי שאולי הוריך או ההורים שלך לא הצליחו להשיג שלא באשמתם. או אולי אתה מחפש את האישור שפותח דלתות לחדרים שאתה או משפחתך והסטטוס שלך ושלך פריבילגיה לא יכלה לדמיין להכניס אותך מלכתחילה בלי זה בדרך כלל די מפואר או מאוד ספציפי תְעוּדָה."

"אז אלו הסיבות ללכת לקולג'. אז, המגיפה מתרחשת, ואני חושב לעצמי, 'אוי בנאדם, האם זה יתברר כנכון?' אבל אחרי כמה חודשים, הייתי כמו, 'אה, אנחנו מקבלים מבחן עולמי אמיתי של זה. וספטמבר 2020 הגיע, והאם לא הייתם יודעים זאת? הלמידה, הכל נעלמה באפריל או מאי, שלא באשמת בתי הספר. הם לא היו מוכנים ללמד באינטרנט, או רובם לפחות, חלקם עשו זאת כבר הרבה זמן. אז הלמידה הלכה למעשה לאפס. הקרבה נעלמה כמעט לחלוטין כי אנשים לא היו ביחד יותר. ולא הלכת לשעות המשרד או לפקולטה בקמפוס. אז, הדבר היחיד שנותר היה האישור הזה שתקבל את ה-PDF הזה של תואר באימייל והם ישלחו לך את עור הכבש, אתה יודע, דרך USPS."

"ועם זאת, כולם חזרו בקמפוס בספטמבר 2020. לבתי הספר היה האומץ, האומץ, לגבות מחיר מלא כמעט בכל מקרה עבור חוויה שנפגעת מאוד, שידעו שתחליא את ה-19 ילדים בני שנה ולהרוג באופן חיובי אנשים בקהילה כאשר בהכרח חבורה שלמה של אנשים קיבלו את הנגיף והפיצו אותו לפני שהיה תַרכִּיב. ועדיין, מספר עצום של אנשים נהרו בחזרה בגלל זה. אז זו, עבורי, הייתה הוכחה לכך שהקולג' מיועד לכל כך הרבה ילדים, ובקטגוריית ההכנסה של משק בית בינוני ומעלה, הפכה ל... לא רק טקס מעבר, אלא כמעט סוג של זכאות. אנשים לא ממש הצליחו להבין מה עוד לעשות מלבד לחזור אחורה. והם התגעגעו לקרבה, והם כל כך התגעגעו ללמידה שהם היו מוכנים לחזור ולשלם מחיר מלא כי מה עוד הם הולכים לעשות?"

"עכשיו זו כשלעצמה אינה שאלה רטורית. אבל אין לנו באמת אלטרנטיבות שאנשים סומכים עליהן כרגע. אז, האם וכיצד אלה יכולים להתקיים זה כמו שיחה אחרת של 30 דקות. אבל אני חושב שהתיאוריה שלי לגבי המקרה התבררה כנכונה. יש שלוש סיבות שאנשים הולכים. אם תיקח שניים מהם, אנשים יהיו עצובים, ואז הם יחזרו וימשיכו לשלם על זה".

כיילב:

"בואו נחזור למעשיות הברזל של לשלם על זה בפועל. אז מהן השאלות שהורים וסטודנטים פוטנציאליים צריכים לשאול את האוניברסיטאות והמכללות שקיבלו אותן והם שוקלים את ההצעה הזו? אנחנו בחלון הזה עכשיו שבו הילדים האלה, אותם קשישים, צריכים לקבל החלטה. מהן השאלות הגדולות האלה, יש כמה מהן, שהן כל כך מפתח שאתה חושב שהן החשובות ביותר צריך לשאול כדי לקבוע א') זה המקום הנכון, וזה קצת תחושה, וב') האם זה הולך להיות שווה את זה?"

רון:

"אני חושב שזה מתחיל בשלושת הדברים האלה שדיברנו עליהם קודם. אתה הולך ללמידה? אתה הולך על הקרבה? אתה הולך על האישור? אולי שניים כאלה הם לגמרי לא חשובים לך. אין לי בעיה עם זה. אין פה שיפוטיות. אני רק רוצה שתשאל את השאלה. אבל אם אנחנו חושבים על הלמידה. אילו קטגוריות של חקירה מגיעות תחת זה? אולי זה הסיכוי שלך להיכנס לדוקטורט. התוכנית כי אתה כל כך מוכן לשאוב ידע בתחום מסוים שהוא באמת חשוב לך, שאולי תרצה להמשיך ללמוד אותו עוד חמש שנים לאחר מכן. אז, 'מה קורה למגמות האנתרופולוגיה בבתי הספר האלה? האם אחד מהם חל על Ph.D באנתרופולוגיה. תוכניות? האם הם נכנסים? למי יש צינור לדוקטורט הטוב ביותר באנתרופולוגיה. תוכניות? איך אני יכול להבין מה זה?' אלו שאלות שאתה יכול לשאול, בהן אתה יכול לכתוב לפרופסורים לאנתרופולוגיה כילד בן 17 ולשאול. ואם אף אחד לא מגיב לך, למדת משהו מאוד חשוב".

"אז מה עוד אנחנו רוצים לדעת על למידה? אנחנו רוצים לדעת על גודל בית הספר וגודל הכיתות. אם אתה חושב שיש סיכוי לשבת באולם הרצאות עם עוד 300 סטודנטים בפעם הראשונה שמונה או 12 או 16 מהשיעורים שלך בקריירת הקולג' שלך עשויים להשפיע על האופן שבו אתה לומד, ואז שאל את שְׁאֵלָה. באיזה אחוז מהזמן אתה הולך להיות בשיעורים כל כך גדולים? אתה בהחלט צריך לשאול על המורים. אם ילמדו אותך סטודנטים לתואר שני במחצית מהזמן מהשנתיים הראשונות שלך... הם אולי נהדרים, אבל אתה שפן הניסיונות, והם לא שם כדי ללמוד ללמד. הם שם כדי לכתוב תואר דוקטור. עבודת גמר ולהשיג לעצמם עבודה במסלול קביעות, כאשר הסיכויים לעשות זאת הם כמו אחד ל-62 מיליארד. אז, אתם בני נוער, אתם מטרד עבורם לעתים קרובות יותר מאשר לא. סטודנטים לתואר ראשון כעסו עליי שאמרתי דברים כאלה. אבל תראה, זה לא נועד לזלזל בהם. הלוואי שיהיו עוד משרות קביעות, ואם הייתי בהן, הייתי מתרכז במסלול הקריירה שלי ולא בבני 19".

"אז, אתה יודע, כל אלה הם הדברים שאתה צריך לשאול. ואז יש קבוצה אחרת של שאלות לקרבה, קבוצה אחרת של שאלות לאישור, ואז אתה יוצא לדרך. אבל אני חושב שהבעיה כאן היא שאנשים לא מרגישים זכאים לחקור את המערכת. ואני רק אבקש מאנשים שנמצאים בתהליך קניות ובוודאי מאנשים כמוך שנמצאים בתהליך בחירה, מרגישים תחושת זכאות למידע נוסף וטוב יותר".

כיילב:

"בוא נגיע ל... ברגע שאתה די בטוח שאתה רוצה ללכת למקום וקיבלת את ההחלטה העיקרית שלך, איך אתה משלם על זה לאחר שהסכמת למחיר? והאם יש צעדים או דברים שאנשים צריכים לדעת שהם די מחוץ למה שאנחנו רגילים אליו כשזה מגיע לתשלום עבור זה?"

רון:

"ובכן, אני חושב שהקוביה נגזרת ברגע שאתה בוחר מקום והגעת למחיר, אני חושב שהדבר שהייתי מעודד אנשים לעשות... ואני באמצע הרבה החזקות ידיים עכשיו בין חברים ורק קוראים שהעזו לשאול, יש הרבה אקשן בין ה-1 באפריל ל-1 במאי, ויותר ויותר יש הרבה אקשן אחרי ה-1 במאי, שבו בתי ספר מתחילים להבין שהם קצת מקדימים את המקום שבו הם חזו מבחינת המספרים שלהם או מאחורי המקום שבו הם חזו מבחינת מספרים. וככל שהדברים מתקרבים ל-1 במאי והם מודאגים, סביר יותר שהם יאמרו כן לערעור שלך. אולי אפילו יותר סביר שיאמרו כן ב-5 במאי, כשהם אמרו לא ב-10 באפריל".

"ולכן, אם אתה במצב שבו יש לך סיוע מסוים, לעולם לא יזיק לחזור (בנימוס) בית ספר ותגיד, 'היי, אני רק רוצה ליידע אותך...' זה התלמיד שמדבר, ואני חושב שזה כנראה צריך להיות. למרות שאין מדע אמיתי אם הערעור של התלמיד מניב תוצאה טובה יותר מאשר פנייה של ההורים... תגיד, 'היי, אני ממש נרגש מזה. אהבתי את בית הספר שלך, אני אסיר תודה על ההצעה. ההורים שלי די קשים כרגע. זהו מחיר גדול לשלם. יש לי אח שעולה על פייק או אחד אחר שמסיים עכשיו' או מה שלא יהיה האמת. אם אתה ילד יחיד, דבר על העובדה שההורים או ההורים שלך לא חסכו מספיק בשביל זה פרישה לגמלאות, וזה כמעט בוודאות נכון... "ואני רק רוצה לעדכן אותך בדברים המגניבים שעשיתי מאז שמילאתי ​​את הבקשה שלי. אני גם רוצה להודיע ​​לך שבבית ספר [X] או [Y] בהמשך הדרך מי בכנס האתלטי שלך ועם מי אתה מתחרה על תלמידים, אתה לא אומר את זה. אבל, "[X], בית ספר מקביל [Y] גם הציע לי קבלה, והמחיר נטו שם הולך להיות $3,000 פחות. אני כל כך מנסה להקל על המשפחה שלי. האם יש דרך שתוכל לעזור עם עוד קצת כסף?" אף אחד לא יתמרמר על הערעור הזה.

"ובכל בית ספר נתון, תלוי איפה הם נמצאים... תראה, אי אפשר לחזות את הסיכויים. זה תלוי רק במה שקורה בבית הספר הזה. אבל מה שאני יכול להגיד לך זה שהם מצפים לשמוע מסטודנטים, ותמיד יש להם מקום בתקציב באביב כדי להתייחס לפניות האלה ולעזור הרבה יותר לאנשים ממה שאתה חושב".

כיילב:

"אז, זה היה ספר מרתק לחלוטין וכל כך שימושי עבור המשפחה שלי כשהיינו במסע הזה ביחד. אז, שמח שכתבת את זה והזמן המושלם עבורנו לנצל את זה. אנשים, אנחנו הולכים לשים קישור אליו בהערות התוכנית, כדי שתוכלו לבדוק את זה גם כן. אבל, רון, מה היה הדבר שהכי הפתיע אותך בדיווח שלך ואתה כותב על הספר הזה זה פשוט העיר אותך לעובדה שדברים באמת השתנו או השתנו במידה שלא השתנתה צָפוּי?"

רון:

"אחד הדברים שרציתי לעשות, רק באופן אישי כדי לבחון את עצמי, אבל גם כדי לצאת מהסטנדרט ניו יורק טיימסלוס אנג'לס, סן פרנסיסקו, ניו יורק, שטח בוושינגטון שאני חוצה כנראה יותר מדי בעבודה היום... רציתי להגיע לאמצע הארץ, ורציתי ללכת למקומות שמעולם לא הייתי בהם בעבר ובתי ספר שהרבה אנשים שאני מכירה בחיי בברוקלין, ניו יורק, אף פעם לא היו שמעתי על. ופשוט היה לי הרגשה שכמה מהמקומות האלה עושים דברים ייחודיים, ושבכולם יש אנשים ממש מעניינים שחשבו על הנושאים האלה ששווה לדבר עליהם".

"וכך, היו כמה אנשים שעקבתי אחריהם בטוויטר, או שקראתי את עבודתם, שהיו בבית הספר הזה או בבית ספר אחר במערב התיכון, במידה רבה. וכך, הרגע הופעתי במינסוטה ואוהיו ואילינוי כדי לדבר עם האנשים האלה. ומה שהבנתי, באופן אישי, זה שאני צריך להפסיק לדאוג לילדים שלי, שאני צריך דרך, דרך, הרבה יותר תקווה לגבי התהליך הזה כי יש כל כך, כל כך, כל כך הרבה בתי ספר שבהם הבנות שלי יכולות ללכת לְשַׂגְשֵׂג. וזה לא משנה אם הם הולכים לאן שהלכתי או לאן אשתי הלכה. הם הולכים להיות בסדר. הם הולכים להיות בסדר. הם הולכים להיות יותר טובים מאשר בסדר. וזה גרם לי להרגיש מאושר".

רמקול 1 [00:30:41] אמן. אמן לזה. אנשים, ספר אדיר, המחיר שאתה משלם עבור המכללה. רון ליבר, גם מחבר הטור 'כסף שלך' על הניו יורק טיימס ועוד הרבה ספרים טובים. רון, אני כל כך שמח שכתבת את זה, אני כל כך שמח שקראנו את זה, ותודה רבה שהצטרפת ל-Express."

רון:

"אה, זה היה תענוג. תודה."

מונח השבוע: גלולת רעל

הגיע זמן הטרמינולוגיה. הגיע הזמן שנתחכם עם טווח ההשקעה שאנחנו צריכים לדעת השבוע. והקדנציה השבוע מגיעה אלינו מאלון מאסק וטוויטר, כמובן. אבל אנחנו הולכים לתת את הגרביים והקרדיט לסם ס', ששלח אותנו באינסטגרם כדי לוודא שבחרנו גלולת רעל השבוע. ובכן, לפי Investopedia, המונח גלולת רעל מתייחס לאסטרטגיית הגנה המשמשת א חברת היעד למנוע או להרתיע פוטנציאל השתלטות עויינת על ידי חברה רוכשת. מטרות פוטנציאליות משתמשות בטקטיקה זו על מנת לגרום להן להיראות פחות אטרקטיביות עבור הרוכש הפוטנציאלי. כדורי רעל מאפשרים קיים בעלי מניות הזכות לרכישה נוספת מניות בהנחה, המדלל למעשה את זכויות הבעלות של צד עוין חדש. השם בא ממרגלי גלולות הרעל שנשאו בעבר כדי להימנע מחקירה על ידי אויביהם במקרה שהם נלכדו.

ישנם שני סוגים של אסטרטגיות של גלולות רעל: היפוך פנימה והיפוך. מבין שני הסוגים, נפוץ יותר אחר מגוון ה-flip-in. א גלולת רעל מתהפך האסטרטגיה כוללת לאפשר לבעלי המניות, למעט הרוכש, לרכוש מניות נוספות בהנחה. למרות שרכישת מניות נוספות מספקת לבעלי המניות רווחים מיידיים, הנוהג מדלל את הערך של המספר המצומצם של המניות שכבר נרכשו על ידי החברה הרוכשת. אסטרטגיית היפוך של גלולת רעל מאפשרת לבעלי המניות של חברת היעד לרכוש את מניות החברה הרוכשת במחיר מוזל מאוד אם ניסיון ההשתלטות העוין יצליח. לדוגמה, בעל מניות של חברת יעד עשוי לקבל את הזכות לקנות את מניות הרוכש שלו בשיעור של שניים על אחד, ובכך לדלל את הון עצמי בחברה הרוכשת. הרוכש עשוי להימנע מלהמשיך ברכישות כאלה אם הוא יראה דילול ערך לאחר הרכישה. ובכן, בשנת 2012, נטפליקס הפיצה גלולת רעל כדי להדוף משקיע אקטיביסט קארל איקאן. ובשנת 2018, פאפא ג'ון פיצה חוקקה גלולת רעל כדי למנוע מהמייסד ג'ון שנטר להשתלט על החברה. וכידוע, טוויטר פשוט הוציאה את גלולת הרעל הזו כדי למנוע מאלון מאסק לרכוש יותר מ-15% מהחברה כשהוא מנסה לקחת אותה פרטית. הצעה טובה, סם, שמסתובב ב-@nyc_beer_. גרביים מגיעים אליך לסיבוב הבא שלך ב-McSorley's. אור וחושך עבורי, בבקשה.