Definicja wskaźnika rozwoju społecznego (HDI)

Co to jest wskaźnik rozwoju społecznego (HDI)

Human Development Index (HDI) to statystyka opracowana i skompilowana przez ONZ w celu pomiaru poziomu rozwoju społecznego i gospodarczego różnych krajów. Składa się z czterech głównych obszarów zainteresowań: średnie lata nauki oczekiwane lata nauki, długość życia przy urodzeniu i obywatelstwo brutto dochód na mieszkańca. Indeks ten jest narzędziem używanym do śledzenia zmian poziomów rozwoju w czasie oraz do porównywania poziomów rozwoju różnych krajów.

Zrozumienie wskaźnika rozwoju społecznego (HDI)

Human Development Index (HDI) powstał, aby kłaść nacisk na jednostki, a dokładniej na ich możliwości realizacji satysfakcjonującej pracy i życia. Ocena potencjału danego kraju w zakresie indywidualnego rozwoju społecznego stanowi dodatkowy miernik dla ocena poziomu rozwoju kraju poza uwzględnieniem standardowych statystyk wzrostu gospodarczego, takich jak NS produkt krajowy brutto (PKB).

Indeks ten można również wykorzystać do zbadania różnych wyborów politycznych narodów; jeśli na przykład dwa kraje mają mniej więcej tyle samo dochód narodowy brutto (DNB) na mieszkańca, może pomóc w ocenie, dlaczego dają one bardzo odmienne wyniki w zakresie rozwoju społecznego. Zwolennicy HDI mają nadzieję, że można go wykorzystać do stymulowania tak produktywnej debaty na temat polityki publicznej.

Jak mierzone jest HDI?

HDI to sumaryczny pomiar podstawowych poziomów osiągnięć w rozwoju człowieka. Obliczony HDI kraju jest średnią wskaźników każdego z badanych aspektów życia: wiedzy i zrozumienia, długiego i zdrowego życia oraz akceptowalnego standardu życia. Każdy z czterech składników jest znormalizowany do skali od 0 do 1, a następnie obliczana jest średnia geometryczna trzech składników.

Aspekt zdrowotny HDI jest mierzony oczekiwaną długością życia obliczoną w momencie urodzenia w każdym przypadku kraju, znormalizowane tak, aby ten składnik był równy 0, gdy oczekiwana długość życia wynosi 20 i równy 1, gdy trwają życie oczekiwanie wynosi 85.

Edukację mierzy się na dwóch poziomach: średnie lata nauki dla mieszkańców danego kraju oraz przewidywane lata nauki, które dziecko ma w średnim wieku rozpoczęcia nauki. Każdy z nich jest oddzielnie znormalizowany tak, że 15 średnich lat nauki równa się jeden, a 18 lat oczekiwanej nauki równa się jeden, i obliczana jest prosta średnia z tych dwóch.

Miarą wybraną do reprezentowania standardu życia jest DNB na mieszkańca na podstawie siła nabywcza parytet (PPP), wspólny miernik używany do odzwierciedlenia średniego dochodu. Standard życia jest znormalizowany tak, że wynosi 1, gdy DNB na mieszkańca wynosi 75 000 USD i 0, gdy DNB na mieszkańca wynosi 100 USD. Ostateczny wynik Indeksu Rozwoju Społecznego dla każdego kraju jest obliczany jako średnia geometryczna trzech składników, biorąc pierwiastek sześcienny z iloczynu znormalizowanych wyników składników.

Ograniczenia Indeksu

HDI to uproszczenie i co prawda ograniczona ocena rozwoju człowieka. HDI nie odzwierciedla konkretnie czynników jakości życia, takich jak ruchy wzmacniające lub ogólne poczucie bezpieczeństwa. W uznaniu tych faktów Biuro Raportów o Rozwoju Społecznym (HDRO) zapewnia dodatkowy kompozyt wskaźniki do oceny innych aspektów życia, w tym kwestii nierówności, takich jak nierówność płci lub rasa nierówność.Badanie i ocenę HDI danego kraju najlepiej przeprowadzać w powiązaniu z badaniem tych i innych czynników, takich jak wskaźnik wzrost gospodarczy, poszerzanie możliwości zatrudnienia oraz powodzenie inicjatyw podejmowanych w celu poprawy ogólnej jakości życia w ciągu kraj.

Kilku ekonomistów podniosło krytykę HDI, że jest on zasadniczo zbędny, ponieważ wynik wysokich korelacji między HDI, jego składowymi a prostszymi miarami dochodu na mieszkańca. DNB na mieszkańca (lub nawet PKB na mieszkańca) koreluje bardzo silnie zarówno z ogólnym HDI, jak iz pozostałymi dwoma składnikami zarówno w wartościach, jak i rankingach. Biorąc pod uwagę te silne i spójne korelacje, prostsze i jaśniejsze byłoby po prostu porównanie DNB na mieszkańca w różnych krajach niż poświęcać czas i zasoby na gromadzenie danych dla dodatkowych komponentów, które dostarczają niewiele dodatkowych informacji lub nie dostarczają ich wcale indeks.

Rzeczywiście, podstawową zasadą konstrukcji indeksu złożonego jest nieuwzględnianie wielu dodatkowych elementy, które są silnie skorelowane w sposób sugerujący, że mogą odzwierciedlać ten sam element bazowy zjawisko. Ma to na celu zapobieżenie nieefektywnemu podwójnemu liczeniu oraz uniknięcie wprowadzania dodatkowych źródeł potencjalnych błędów w danych.

W przypadku HDI uwzględnienie komponentów jest problematyczne, ponieważ łatwo prawdopodobne jest, że wyższe średnie dochody prowadzą bezpośrednio do zwiększenia inwestycji w edukacji formalnej i lepszym zdrowiu i długowieczności, a definicje i pomiar lat nauki i oczekiwanej długości życia mogą się znacznie różnić w zależności od kraju kraj.